苗逢春版四年級下學期信息技術(shù)教案-資料下載頁
2025-10-14 11:35本頁面
【導讀】和園半日游》的旅游計劃演示文稿，先設(shè)計一個封皮。為了調(diào)動學生學習的積極性，教學內(nèi)容選用了以讀來信，以空演示文稿方式創(chuàng)建演示文稿，能過“格式”菜單欄中的“背景”命令，為演示文稿添加漂亮的背景。學生們通過自主探究和合作學習的方式完成任務(wù)。助他們運用所學知識，設(shè)計演示文稿，以此層層展示他們的個性。示，選擇中文輸入法后，可以輸入文字。我是風采旅行社的導游齊建，現(xiàn)在需要你們的幫助。樂壽堂、玉瀾堂、東宮門。永壽齋、樂壽堂、宜云館、玉瀾堂、仁壽殿、東宮門。有的學生獨立完成，有的學生兩人一起合作探索，行評價，并給予掌聲鼓勵。展示“頤和園半日游”項目，向他們介紹風采旅行社推薦的游覽路線。學生借助“學習小助手”嘗試插入新幻燈片。制作頤和園半日游覽路線。
【正文】 四、大顯身手。 學生完成《頤和園半日游》演示文稿的動畫設(shè)置方法，教師巡視指導。 五、小結(jié)。 為了動態(tài)地突出重點，吸引觀眾的注意，提高演示文稿的趣味性，我們可以給幻燈片中的某些對象加上動畫效果。動畫效果的設(shè)置要恰到好處，避免喧賓奪主。 板書設(shè)計 動感圖 文 ——設(shè)置動畫效果 課后反思 本節(jié)課內(nèi)容是 為幻燈片中的一些對象設(shè)置動畫效果，使這些對象在幻燈片放映的時候，以特殊的方式出現(xiàn)。 本課的內(nèi)容較有難度，學生在操作的過程中出現(xiàn)的問題比較多，今后應(yīng)在操作熟練上下功夫。 課題 音樂伴你游園 ——插入聲音 第 1 課時 課型 新授 教材分析 這節(jié)課是河北大學出版社小學第二冊第 15 課的教學內(nèi)容。 在幻燈片中添加一段音樂，并將它設(shè)置為從頭到尾播放。 學生分析 學生 們經(jīng)過上一單元的學習對 powerpoint2020 的操作日趨熟練，本節(jié)課學習興趣濃厚，積極性很高。 設(shè)計理念 學生在教師的逐步引導下，積極地自主學習，探究學習、合作學習 三維教學目標 通過學習讓學生掌握插入聲音的方法 培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探索能力。 重點 目標 1 難點 目標 2 教具學具 計算機 教學流程 一、情境引入 教師播放插入了聲音的演示文稿作品，學生欣賞完后找出哪些是以前沒學過的內(nèi)容，教師指出，今天我們要學習的內(nèi)容是演示文稿中插入聲音。 二自主探索。 學生單獨或二人小組形式自主探索插入聲音的方法，可參考的資料有：課本、課件《插入聲音》幫助菜單，有解決不了的問題還可請教老師 。 三、匯報學習交流。 學生說一說學習中遇到的問題，大家討論解決方法。 四、小結(jié)。 板書設(shè)計 音樂伴你游園 ——插入聲音 課后反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在幻燈片中添加一段音樂，并將它設(shè)置為從頭到尾播放。內(nèi)容有一定難度，學生操作起來比較困難，因此給學生充足的時間練習時很必要的。 課題 虛擬游覽 ——自動播放演示文稿 第 1 課時 課型 新授 教材分析 為幻燈片設(shè)置“放映方式”為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。 學生分析 學生 們經(jīng)過前面的學習，在 powerpoint2020 的知 識方面有了一定的基礎(chǔ)，本節(jié)課學習興趣濃厚，積極性很高。 設(shè)計理念 學生在教師的逐步引導下，積極地自主學習，探究學習、合作學習 三維教學目標 掌握設(shè)置幻燈片放映方式， 培養(yǎng)學生動手操作能力。 重點 目標 1 難點 目標 2 教具學具 計算機 教學流程 一、情景引入。 教師放映設(shè)置了放映方式的演示文稿，讓學生總結(jié)出這樣的好處，引出本課學習內(nèi)容。 二、自主探索。 學生單獨或二小組形式自主探索，設(shè)置幻燈片放映方式。可參考的資料有：課本、課件《設(shè)置幻燈片放映方式》，幫助菜單，有解決不了的問題，還可請教 老師。 教師巡視指導。 三、匯報學習交流。 學生說一說學習中遇到的問題，大家討論解決方法。 四、小結(jié)。 板書設(shè)計 虛擬游覽 ——自動播放演示文稿 課后反思 本節(jié)課的內(nèi)容是為幻燈片中設(shè)置放映方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。內(nèi)容有一定難度，學生操作起來比較困難，因此給學生充足的時間練習時很必要的。
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