【導讀】班的英語教學工作。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理。在整個課程中的地位和作用，是小學英語教學必須重視的問題。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積。英語進行交流的初級能力。開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣大教師。面做到層層推進。1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利。模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。--------------------------------------第X頁共X頁-------------------------------------------. 準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。

　　

【正文】 三、立足課堂，提高自己的教學水平 作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業(yè)務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養(yǎng)。在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自 身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養(yǎng)目標出發(fā)，以提高學生的素質(zhì)為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使更易進入課堂、更好的掌握所學知識。還第 X 頁 共 X 頁 有英語是一門對教師來說比較難教的學科，學生少了一定語言環(huán)境，對知識的掌握和口語的提高有一定限制，因此該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經(jīng)驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各 層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，2020 學年度我所帶兩個班級在區(qū)統(tǒng)一考試中名列第 五、第九等好成績，平時基本達到校規(guī)定的目標；學年度校組織的育德能德教學評比中獲得三等獎；“世博”英語競賽中，所教兩個班級學生很多人取得復賽資格；全國中學生英語能力競賽中，我班趙錦霞同學取得良好成績。篇四：評職稱初中英語個人專業(yè)技術工作總結 專業(yè)技術工作總結 **縣第 *中學初中英語 *** 自從大學畢業(yè)參加工作以來，我一直從事中學英語教學工作。教學的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，英語教學也不例外，作為教師既要做到教書又要做到育人，所以在教授知識的過程中，我結合英語本學科的特點，不斷地滲透德育教育?，F(xiàn)將擔任英 語教師以及班主任工作總結如下： 一、思想政治方面 : 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導 ,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策 ,積極參加學校的政治學習 ,提高思想覺悟 ,熱愛黨的教育事業(yè) ,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī) ,認真執(zhí)行教育方針 ,努力探索教育教學規(guī)律 ,積極參加教研活動 ,服從分配 ,認真完成各項工作 ,處處以身作則 ,為人師表 ,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期 ,我牢牢樹立服務學生的理念 ,以學生為中心 ,使所有學生都能學有所得 ,學 有所長。 二、教學工作方面 : 初中生剛?cè)氚鄷r，有一些小學時英語成績不太理想， 導致他們多數(shù)對英語不感興趣，不敢開口講英語，更不懂英文寫作。英語是中學生的一門主課，無論是學校，家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生第 X 頁 共 X 頁 放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學生對英語常常存在“厭惡，害怕 ,放棄”的心理。這使我非常注重教學方法的改進。 教學過程的環(huán)節(jié)要充分，緊密。我把初中的教材的每一個單元設計分成幾個主要部分，“ ords and expressions” , “ reading” , “ listening”，“ language points” , “ riting” ,.每一個環(huán)節(jié)都是密不可分的，針對這些環(huán)節(jié)我總結了一下：主要涉及學之趣，講之味，練之雅還有技之美。學習的興趣就是讓學生對教材內(nèi)容感興趣，提前做好自主熱身，對于單詞，短語以及熱身部分的學習就是為了引起學生對本單元的興趣。 “講之味”這個環(huán)節(jié)，我一般都是以學生為主體，我在其中主要是講解指導。我把句型結構，知識點，長難句子的理解與分析傳達給學生們。也就是說，知識的體系需要拓展和延伸。那么作為老師就是有趣味地講解。其次， 講課方法很重要，英語教學少不了“領讀”這個環(huán)節(jié)，為了提高學生的興趣，我一般在領讀中變換語速，語調(diào)，改變讀的遍數(shù)引起學生的動力，讓學生就得英語學習的趣味。 我一直提倡“講練結合”。一般我們都會進行“練測考評”制度，讓學生每日一練，每周一測，每月一考。這些都是很重要的練習過程。練習再結合講解，讓學生在實踐中總結知識點， 回歸教材。針對我們班的學生情況，我把線習題分成基礎鞏固部分和能力提升部分。班級中的大部分學生做完基礎鞏固部分，其他一部分學生完成基礎部分后，把能力提升部分掌握。這樣的話，學生都有題可做。有任務完成，并且都可以嘗到英語學習的趣味。 德育教育與知識教育結合。我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結合起來， 用道德意識來規(guī)范道德行為，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習慣。 三、學生管理方面： 班主任工作責任重大 ,事無巨細。我參加工作后一直 擔任初中班主任的工作。作為一名班主任，除了維持好正 第 X 頁 共 X 頁 常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更要關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。 相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。學習上，我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；生活上，我卻成為他們的大姐姐和好朋友，無話不談，關懷備至，努力建立融洽的師生關系，亮起心靈之光。 四、成績方面： 年在全國少年兒童“四有”主題教育活動中，榮獲先進個人。 年在學校開展的“新課程標準給我的啟發(fā)”征文活動中，榮獲一等獎 。在教師教學設計中，獲英語學科二等獎。 五、今后努力的方向： 嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。教師的教風直接影響學生的學風。今后，我將努力提高自己的思想認識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦。為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。今后 我積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。 努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。 總之，今后我將在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，努力做一名學生愛戴、領導賞識、工作優(yōu)秀的人民英語教師。 2***年 *月篇五：教師評職稱個人工作總結 中級職稱個人工作總結 六年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務第 X 頁 共 X 頁 能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生 的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 教學經(jīng)歷 2020 年擔任初一六個班、初二兩個班的歷史課，超工作量。擔任六班班主任