【正文】 教學(xué)經(jīng)歷 2020 年擔(dān)任初一六個班、初二兩個班的歷史課，超工作量。 2***年 *月篇五：教師評職稱個人工作總結(jié) 中級職稱個人工作總結(jié) 六年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)第 X 頁 共 X 頁 能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生 的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。今后 我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。在教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，獲英語學(xué)科二等獎。 四、成績方面： 年在全國少年兒童“四有”主題教育活動中，榮獲先進(jìn)個人。用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。 相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。作為一名班主任，除了維持好正 第 X 頁 共 X 頁 常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更要關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。 三、學(xué)生管理方面： 班主任工作責(zé)任重大 ,事無巨細(xì)。 德育教育與知識教育結(jié)合。這樣的話，學(xué)生都有題可做。針對我們班的學(xué)生情況，我把線習(xí)題分成基礎(chǔ)鞏固部分和能力提升部分。這些都是很重要的練習(xí)過程。 我一直提倡“講練結(jié)合”。那么作為老師就是有趣味地講解。我把句型結(jié)構(gòu)，知識點(diǎn)，長難句子的理解與分析傳達(dá)給學(xué)生們。學(xué)習(xí)的興趣就是讓學(xué)生對教材內(nèi)容感興趣，提前做好自主熱身，對于單詞，短語以及熱身部分的學(xué)習(xí)就是為了引起學(xué)生對本單元的興趣。 教學(xué)過程的環(huán)節(jié)要充分，緊密。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡，害怕 ,放棄”的心理。 二、教學(xué)工作方面 : 初中生剛?cè)氚鄷r，有一些小學(xué)時英語成績不太理想， 導(dǎo)致他們多數(shù)對英語不感興趣，不敢開口講英語，更不懂英文寫作?，F(xiàn)將擔(dān)任英 語教師以及班主任工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 : 我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策 ,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí) ,提高思想覺悟 ,熱愛黨的教育事業(yè) ,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī) ,認(rèn)真執(zhí)行教育方針 ,努力探索教育教學(xué)規(guī)律 ,積極參加教研活動 ,服從分配 ,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作 ,處處以身作則 ,為人師表 ,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。篇四：評職稱初中英語個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) **縣第 *中學(xué)初中英語 *** 自從大學(xué)畢業(yè)參加工作以來，我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作。平時我堅(jiān)持聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還能做到打破學(xué)科界限，博采眾長，不斷提高教學(xué)水平，廣泛聽取各 層面的意見、反應(yīng)，使教學(xué)方法日臻完善。在教學(xué)過程中，認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自 身的教學(xué)基本功，放開視野，從教育的長遠(yuǎn)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，在備課時研究學(xué)生心理特點(diǎn)，查找大量的資料，尋找各種教學(xué)工具和實(shí)物，設(shè)計(jì)多種教學(xué)方式，力圖使更易進(jìn)入課堂、更好的掌握所學(xué)知識。要給學(xué)生一片云彩，自己必須擁有整個藍(lán)天，因此，我不斷審視自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，注重教學(xué)科研和實(shí)際教學(xué)效果。新知杯”優(yōu)勝獎 我班張?jiān)娀芡瑢W(xué)被評為年度鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生 在班主任工作期間，我經(jīng)常會閱讀一些班主任有關(guān)的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的 100 條建議》等，讓我受益匪淺，從中學(xué)習(xí)了很多新理念新思想，此外我經(jīng)常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學(xué)生方面的問題，如特殊家庭的學(xué)生教育問題，很聰明但學(xué)習(xí)成績并不好的學(xué)生該如何引導(dǎo)的問題等。 4.\年”拯救瀕危野生動物”中獲獎的有：王蓉、趙錦霞、張琦、管依依 等； 科技活動周中榮獲航模比賽 一、二等獎的有：張陳濤、倪杰、陳君偉、張琦、王蓉等； 《關(guān)愛生命，安全出行》獲得家長和老師的好評； 《學(xué)會感恩》在校級主題班會中取得了好的效果； 《節(jié)儉，從我做起》獲校級主題班會二等獎； “恒源祥文學(xué)之星”上海“易思 。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，引導(dǎo)他們自行準(zhǔn)備、召開各種主題班會，獲得校的好評。我時刻注意對學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規(guī)范評比中，我班總是名列前茅。對待學(xué)生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。平時教育學(xué)生要以學(xué)習(xí)為己任， 培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，努力營造一個互動、團(tuán)結(jié)、和諧積極向上的班級氛圍。 自從見習(xí)期 結(jié)束后，我就正式的擔(dān)當(dāng)起班主任工作了，我一直以“想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，樂學(xué)生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長，經(jīng)常和學(xué)生做思想交流，走進(jìn)他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關(guān)心他們，盡自己的最大能力在生活中和學(xué)習(xí)上予以學(xué)生幫助，成為學(xué)生的知心朋友。 此外，我還積極參加各種 教學(xué)培訓(xùn)，如：教師職務(wù)培訓(xùn)，上海市新班主任培訓(xùn)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)修暑期英語培訓(xùn)，上海師范大學(xué)組織的研究生進(jìn)修班培訓(xùn)，赴美國三個月的英語教育培訓(xùn)，均取得合格的成績，第 X 頁 共 X 頁 并積極的將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)及真誠對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展， 受到學(xué)生和家長的好評。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，把為教育事業(yè)努力多作貢獻(xiàn)作為自己人生價值的體現(xiàn)。幾年來，我思想積極要求上進(jìn)，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；潛心探索學(xué)生的心理特 點(diǎn)，不斷使英語教學(xué)工作更貼近學(xué)生的需要；我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。 XXXX 年 XX月 XX 日篇三：申報中級職稱工作總結(jié) 申報中級職稱工作總結(jié) 我于 2020年畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院英語系，并于同年七月進(jìn)入南翔中學(xué)任教至今。再者，作為一名中青第 X 頁 共 X 頁 年小學(xué)一級教師，應(yīng)搞好傳、幫、帶，積極引導(dǎo)促進(jìn)年輕教師的快速成長，并以此促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，總之，成績只意味著 過去，并不代表將來。 通過 XX 年的教育教學(xué)工作，我深深感受到：當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)胸中裝有學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所長、學(xué)有所用；其次，更重要的是教育引導(dǎo)學(xué)生，塑造良