組織行為管理之如何提高領導效能-組織行為-資料下載頁
2025-05-22 13:36本頁面
【導讀】領導、領導行為與領導效能。卓有成效領導者的八項修煉。下實現目標的行為過程。實施指導的是領導者，接受。他職能的區(qū)別主要表現在與人相聯系的特征上。影響力發(fā)揮作用。有的人可能既是管理者又是領導者；領導體現了人與人之間的關系。領導是一種特殊的“投入”與“產出”。領導是領導者、被領導者與客觀環(huán)境的函數。尤其是高層領導者決定著一個組織的興衰。領導者進行引導、指揮、指導與先導，幫助成員最大限度地實現組織目標。協調人們的關系和活動，使成員步調一。團隊領導是沖突協調者。行為，把他們改正為正確行為。第六，若無競爭優(yōu)勢，切勿與之競爭。杰克·韋爾奇的這些內在思想深深影響著GE的經營理念，對于21世紀的領導人，GE提出了“A級人才標準”，敢于提出強硬要求——要有棱
【正文】 是，我們希望得到 A，卻不經意地獎勵 B，而且還在困惑為什么會得到 B。 48 （四）構建有效的工作群體， 發(fā)揮群體的優(yōu)化作用 ? 確定合理的規(guī)模與結構； ? 選好帶頭人 ， 提高其素質 ? 合理地進行利益分配 ? 形成良好的群體規(guī)范 ? 有效地溝通信息 有效溝通 .ppt ? 協調好人際關系 ? 妥善處理矛盾沖突 人際關系與沖突管理 .ppt ? 提高群體凝聚力 ? 重視非正式群體的管理 ? 培養(yǎng)團隊精神 ， 提高整體戰(zhàn)斗力 49 合理地進行利益分配 大 工 資 級 差 小 低 工作依賴性 高 依賴性低 依賴性高 級差大 級差大 （合理） （不合理） 依賴性低 依賴性高 級差小 級差小 （不合理） （合理） 50 （五）掌握領導藝術，提高領導技巧 領導藝術 是指領導者在非程序化的管理過程中嫻熟巧妙地運用領導科學與經驗 ,以實現高效領導的技巧。領導藝術的特點： ? 創(chuàng)造性 。 ? 應變性 。 ? 綜合性 。 ? 科學與經驗的統一 。 高明的領導能讓其下屬心甘情愿地去做他本來不愿意做事情。 51 領導藝術的主要內容 ? 用人的藝術 ? 激勵的藝術 ? 決策的藝術 ? 時間管理的藝術 ? 人際交往的藝術 ? 談話的藝術 ? 贏得威信的藝術 52 （六）提高領導班子的集體效能 ? 結構合理 ? 心理調適 53 領導四忌 ? 一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷 ? 二忌：角色錯位，越俎代庖 ? 三忌：先入為主，印象用人 ? 四忌：言行不一，不講信用 54 卓有成效領導者的八項 修煉 自我負責 統籌時間 把握自我把握自我用人所長 理性決策 有效溝通 成功領導成功領導 8不斷反省 自我管理自我管理目標導向4 . 轉換角色領導他人 領導他人 12356 7四、 55 本講主要內容 ? 領導、領導行為、領導效能的基本含義 ? 領導有效性理論 ? 如何提高領導效能 ? 卓有成效領導者的八項修煉 56 回 顧 ? 如何理解管理 ——通過他人或同他人一起實現目標的過程 ? 中層管理者的地位與作用 ——承上啟下的橋梁 ? 把握下屬的心理與行為規(guī)律，因人而異管理，有效激勵 ? 提高領導效能：提高自身素質，提高影響力與威信，激勵下屬，構建優(yōu)秀團隊，掌握領導技巧，提高領導藝術 ? 卓有成效管理者的八項修煉 ——自我管理，角色轉換，領導他人 57 思考題 ? 為什么工作中部門（崗位）之間需要協調與配合 ?如何培養(yǎng)部門（崗位）之間的協作意識 ? ? 工作中應如何 “ 借力 ” ，從而達到事半功倍的效果？ ? 結合太陽紙業(yè)的實際說明應如何調動中基層管理者及員工的積極性？ ? 結合公司的實際探討如何提高領導效能？ 58 聯系方式 山東大學管理學院工商管理系人力資源管理研究所 孫 衛(wèi) 敏 博士 副教授 電話（傳真） :0531_8568777 手機： 13335123606 E—mail: 59 60
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