關(guān)于新課程下德育工作的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)
2024-09-29 13:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】實(shí)施新課程理念就全盤屏棄傳統(tǒng)做法嗎。德育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。做一名有科學(xué)德育觀的教師。班主任工作中應(yīng)該重視的幾個(gè)問(wèn)題。學(xué)生圍著教師旋轉(zhuǎn)，師生圍著課堂周轉(zhuǎn)。一律都是“好”。上課教師教師認(rèn)為上課亂一些很。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這是他們所倡導(dǎo)的張揚(yáng)學(xué)。生個(gè)性的全新教育理念。難道張揚(yáng)個(gè)性就是不要紀(jì)律嗎？讀書增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了。生活愉快，人生充實(shí)，前途美好，事業(yè)輝煌，甚至找到一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的兒子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該是為了自己！似乎是對(duì)他人而言，與己無(wú)關(guān)。盤中餐粒粒皆辛苦，浪費(fèi)糧食行為。是一種不好現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生這種插話行為基本是肯定的。本無(wú)可厚非，但關(guān)鍵是不能荒廢學(xué)習(xí)。無(wú)論是作為主持人。另外，著裝方面也過(guò)于前。衛(wèi)、夸張，根本不適合未成年學(xué)生。對(duì)爸媽勞動(dòng)的尊重。你見到老師，主動(dòng)問(wèn)好嗎？歸位，主要原因是對(duì)公共財(cái)物沒(méi)有責(zé)任心。學(xué)校和家庭都要承擔(dān)對(duì)青少年。是自私自利有了更加形象的分辨。規(guī)范環(huán)境——教具擺放有序，講臺(tái)、黑板潔凈。
【正文】 由 ? 民 ? 來(lái) ? 主 ? （五）重視與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù) 家 訪 （ 1）家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣。 了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪 …… （ 2）選用恰當(dāng)?shù)募以L形式。 ①串門式家訪。 ②祝賀式家訪。 ③援助性家訪。 ④間接式家訪。 ⑤探望式家訪。 （ 3）掌握正確的家訪方法 ①要提前預(yù)約。 ②要把握時(shí)間。 ③要有備而訪。 ④要態(tài)度謙和。 ⑤要講究談話技巧。 ⑥不要拜托辦事。 （六）重視學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的育人功效 檔案評(píng)語(yǔ) 非檔案評(píng)語(yǔ) ① 引用名言警句。 偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 ② 巧用學(xué)生姓名 明明，多好的名字啊， ? 明 ? ，頭腦聰明；? 明 ? ，前途光明。兩個(gè) ? 明 ? 字連在一起就是用聰明的頭腦去掌握更多的知識(shí)，前途將更加光明?？衫蠋熞嵝涯愕氖?，不思進(jìn)取的態(tài)度，拖拖拉拉的習(xí)慣都會(huì)影響對(duì)知識(shí)的掌握。振作起來(lái)吧 ! 在成長(zhǎng)之路上采取正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄不良的習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)越未越聰明的。 ③ 冠用特定美稱 如 “ 數(shù)學(xué)小博士 ” 、 “ 小諸葛 ” 、 “ 小書法家 ” 等美稱 。 你是我們班的小百靈鳥，你那優(yōu)美的歌聲贏得了大家陣陣熱烈的掌聲！你的學(xué)習(xí)跟你的歌聲一樣出色，老師為你感到自豪！好孩子，請(qǐng)你再接再厲吧！（一年級(jí)上） 你能歌善舞，舞臺(tái)上常有你可愛(ài)的身影；你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級(jí)工作熱情參加，是老師得力的小助手。老師喜歡你，同學(xué)佩服你。望你以后能踴躍發(fā)言，愿你的成績(jī) ? 百尺竿頭，更進(jìn)一步 ? ?。ǘ昙?jí)上） 你是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，唱歌、跳舞、畫畫你都那樣出色；你還富有創(chuàng)新精神，每次的 ? 科技小制作 ? ，你都為班級(jí)爭(zhēng)了光；難得的是你的學(xué)習(xí)成績(jī)也總名列前茅 …… 你無(wú)愧于? 優(yōu)秀班干部 ? 的光榮稱號(hào)！你是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，老師的驕傲，愿榮譽(yù)帶給你的不是陶醉，而是新的奮起?。ㄈ昙?jí)下）
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