關(guān)于新課程下德育工作的幾點思考(文件)
【正文】 庭有困難可以家訪 …… （ 2）選用恰當(dāng)?shù)募以L形式。 ④間接式家訪。 ③要有備而訪。 （六）重視學(xué)生操行評語的育人功效 檔案評語 非檔案評語 ① 引用名言警句?？衫蠋熞嵝涯愕氖?，不思進(jìn)取的態(tài)度，拖拖拉拉的習(xí)慣都會影響對知識的掌握。老師喜歡你，同學(xué)佩服你。 ③ 冠用特定美稱 如 “ 數(shù)學(xué)小博士 ” 、 “ 小諸葛 ” 、 “ 小書法家 ” 等美稱 。 ② 巧用學(xué)生姓名 明明，多好的名字啊， ? 明 ? ，頭腦聰明；? 明 ? ，前途光明。 ⑤要講究談話技巧。 （ 3）掌握正確的家訪方法 ①要提前預(yù)約。 ②祝賀式家訪。 誤區(qū)之二： 人人有事做，變成人人有官當(dāng)。 第三，精神文化建設(shè)。 四、班主任工作中應(yīng)重視的幾個問題 （一）重視有關(guān)國家文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會 （二） 重視班級文化建設(shè)的教育效應(yīng) （三）重視班會課與班主任的教育職能 （四）重視民主管理班級的誤區(qū) （五）重視與家 長 溝通的藝術(shù) （六）重視學(xué)生操行評語的育人功效 （一）重視有關(guān)國家文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會 （ 1） 《 中小學(xué)德育規(guī)程 》 （ 2） 《 公民道德建設(shè)實施綱要 》 （ 3） 《 關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 》 、 《 關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹 〈 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 〉 的通知 》 、 《 中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要 》 （ 4） 《 中小學(xué)生守則 》 、 《 中 (小 )學(xué)生日常行為規(guī)范 》 （ 5） 《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》 （ 6） 《 未成年人保護(hù)法 》 、 《 教師法 》 （二）重視班級文化建設(shè)的教育效應(yīng) 第一，物質(zhì)文化建設(shè)。這時，他的同桌悄無聲息地把自己的語文書推向兩人之間，并示意他一起看。 三、做一名有科學(xué)德育觀的教師 例一 ： 德育在在教學(xué)內(nèi)容中滲透 這一節(jié)課講 《 生物進(jìn)化的學(xué)說 》 。如果青少年不能學(xué)會尊重他人，將來就不能融入社會，也得不到相應(yīng)的尊重和認(rèn)可。在人的成長過程中，健全的人格教育比什么都重要。學(xué)生利用業(yè)余時
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