【總結(jié)】小議“少教多學”課堂教學模式洛川縣東關(guān)小學屈彩榮1小議“少教多學”課堂教學模式洛川縣東關(guān)小學屈彩榮電話:18091126032【摘要】:數(shù)
2025-06-03 13:40
【總結(jié)】第一篇:少教多學教學設(shè)計(最終版) “少教多學”參評教研成果 教學設(shè)計《五柳先生傳》 姓名:高帥 地址:山東省沾化縣濱海鎮(zhèn)實驗學校電話:***郵箱:290758985@ 教學目標 1.背誦...
2025-10-31 18:20
【總結(jié)】第一篇:新課標下教學中的少教多學 新課標下教學中的少教多學 灌陽縣民族中學譚鐵生 中文摘要 “少教”即啟發(fā)性地教、針對性地教、創(chuàng)造性地教和發(fā)展性地教;“多學”,指學生在教師的引導下走向深度學習...
2025-10-31 22:16
【總結(jié)】 第1頁共4頁 少教多學心得體會 “少教多學”的幾點體會伊寧二中吳俊芳 一直以來,我都在思考如何達成有效教學?!吧俳潭鄬W”給 了我啟發(fā),如果能讓學生先學和自學,培養(yǎng)學生獨立自學的能力, 那...
2025-08-29 08:03
【總結(jié)】第一篇:少教多學總結(jié)1 “少教多學”課堂教學研究總結(jié)日月哈城學校 向芬蘭 “少教多學 “高效課堂教學模式是這幾年小學語文課改探索課堂新模式的產(chǎn)物,它顛覆了以往傳統(tǒng)的以教師為主體,給學生進行填鴨...
2025-10-31 18:18
【總結(jié)】第一篇:閱讀教學中的少教和多學 閱讀教學中的少教和多學 內(nèi)容摘要:在語文課堂教學中抓住文本特點,引導學生富有個性的學習,培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力,使每個學生得到充分發(fā)展,這是閱讀教學中...
2025-10-31 23:42
【總結(jié)】第一篇:讀“教學做合一”“少教多學”有感 讀“教學做合一”“少教多學”有感 今年初,我參加呼和浩特市回民中學高中課題論證,我閱讀了課題組《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》《教學做合...
2025-10-19 15:21
【總結(jié)】第一篇:筆畫教學中的“少教多學”之策略 【“少教多學”參評教研成果】 筆畫教學中的“少教多學”之策略 陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣永樂鎮(zhèn)中心小學張曉芝《小學語文新課程標準》提出了小學各階段的教學目標,對于...
2025-10-30 07:44
【總結(jié)】語文少教多學教學反思[5篇模版]第一篇:語文少教多學教學反思語文少教多學教學反思身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是整理的語文少教多學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文少教多學教學反思1詩歌是
2025-03-27 10:01
【總結(jié)】20XX個人校本教研工作計劃(精選多篇)第一篇:2020個人校本教研工作計劃校本教研,就是為了改進學校的教育教學,提高學校的教育教學質(zhì)量,從學校的實際出發(fā),依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。校本教研是基于校級教研活動的制度化規(guī)范,其基本特征是以校為本,強調(diào)圍繞學校自身遇到的問題開展研究。學校是教學研究的基地,教師是教學
2025-03-24 23:34
【總結(jié)】第一篇:少教多學心得體會 少教多學心得體會 曾經(jīng)有人說語文課堂是讓怯懦的人勇敢,讓無能的人有能,讓無知的人有知并且最富情趣、最具活力及表現(xiàn)情態(tài)的課堂。但實際語文的教學卻并非如此。很多教師都抱怨說語...
2025-10-29 22:00
【總結(jié)】第一篇:少教多學背景下的作文教學 “少教多學”參評教研成果 “少教多學”背景下的作文教學 單位:廣西梧州岑溪市三堡鎮(zhèn)第一中學 姓名:陳榮軍 時間:2015年5月15日 “少教多學”背景下的...
2025-10-19 12:21
【總結(jié)】第一篇:語文少教多學教學反思 語文少教多學教學反思 身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編整理的語文少教...
2025-10-19 14:27
【總結(jié)】第一篇:少教多學心得體會4篇 少教多學心得體會一:少教多學心得體會 一、課堂中“少教多學”,讓學生有機會參與教學活動。 “少教多學”的課堂教學應(yīng)當是富于思考的,學生應(yīng)當有更多思考的余地。學習歸根...
【總結(jié)】第一篇:“少教多學”課題研究階段性總結(jié) “少教多學”課題研究階段性總結(jié)_打造高效課堂實現(xiàn)教學雙贏 學校:東勝區(qū)伊克昭中學 時間:二O一三年三月 “少教多學”實驗課題階段性匯報總結(jié) —“少教多...
2025-10-31 12:51