【總結】第一篇:少教多學教學設計(最終版) “少教多學”參評教研成果 教學設計《五柳先生傳》 姓名:高帥 地址:山東省沾化縣濱海鎮(zhèn)實驗學校電話:***郵箱:290758985@ 教學目標 1.背誦...
2024-11-09 18:20
【總結】新課程背景下的閱讀與作文教學儋州市新州實驗小學鄧之富小學語文課程標準(2020年版)閱讀與作文教學策略的思考?“認寫分離”“多認少寫”操作失當;?閱讀教學中過度發(fā)揮現(xiàn)象嚴重;?口頭表達能力增強了;但是書面作文能力問題多多;?課外書明顯讀得多了;日積月累真是個好欄目,可惜沒操作好;課外
2025-08-23 10:28
【總結】第一篇:淺談新課改背景下高中作文教學創(chuàng)新 淺談新課改背景下高中作文教學創(chuàng)新 作文教學是語文教學的一個重要組成部分,也是新課程改革中致力改革和優(yōu)化的核心問題。新課程也對語文作文教學提出了更高的要求。...
2024-11-04 12:11
【總結】第一篇:淺談小學語文閱讀教學的少教多學 淺談小學語文閱讀教學的“少教多學” 延長縣小學 曹美榮 什么是閱讀教學?教師、文本之間的對維、獲得審美體驗的會理解;通過學生、認識世界、發(fā)展思維欣賞的能...
2024-10-28 13:27
【總結】第一篇:新課改背景下的語文教學 新課改背景下的語文教學 新一輪的課程改革中,開發(fā)和建設一批真正體現(xiàn)課改理念和語文課程特點的新教科書,是一項特別艱巨的任務,新教科書的誕生,標志著新課改已經(jīng)進入了實質...
2024-11-16 22:34
【總結】第一篇:讀“教學做合一”“少教多學”有感 讀“教學做合一”“少教多學”有感 今年初,我參加呼和浩特市回民中學高中課題論證,我閱讀了課題組《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》《教學做合...
2024-10-28 15:21
【總結】語文少教多學教學反思[5篇模版]第一篇:語文少教多學教學反思語文少教多學教學反思身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是整理的語文少教多學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文少教多學教學反思1詩歌是
2025-03-27 10:01
【總結】第一篇:“少教多學”階段總結 “少教多學”實驗課題階段性匯報總結 第二師塔什店中學 時光荏苒,轉瞬即逝?;仡櫸覀儗W校實驗的歷程,特將實驗的階段性工作總結如下: 一、統(tǒng)一思想達成共識 (一)教...
2024-11-09 12:51
【總結】第一篇:語文少教多學教學反思 語文少教多學教學反思 身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編整理的語文少教...
2024-10-28 14:27
【總結】第一篇:少教多學策略研究反思 “少教多學”課堂教學聽課感受 “少教多學”課堂教學策略研究是學校一直帶領老師們實踐、研究的課題,從高萍主任的六步教學法,到芳草小學的合作分享,每一次學習都讓我受益,對...
2024-11-09 18:09
【總結】第一篇:在閱讀教學中如何實施少教多學 在閱讀教學中如何實施“少教多學”這種教學模式 通渭縣西關小學 南新霞 [摘 要]“少教多學”的教學模式能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)造力、思維力的學生,適應現(xiàn)代教育理念...
2024-11-09 17:23
【總結】第一篇:寫字教學中少教多學心得體會 寫字教學中少教多學心得體會 寫字是一種技能,任何技能都是要經(jīng)過一系列的訓練才能形成的。小學寫字教學,收效總不能令人滿意。 葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句...
2024-10-24 12:28
【總結】2013——2014學年“少教多學”課題研究計劃教研室2013年9月一課題研究的意義“少教多學”作為一種教學思想,它的出現(xiàn)反映了人們對教與學的關系的深層次思考和對以往教學實踐的反思,并且準確地概括出了當代教學改革與發(fā)展的基本趨勢?!吧俳潭鄬W”觸摸到了教育的核心——為什么教,教什么
2025-06-07 13:41
【總結】第一篇:《“少教多學”的策略與方法在古詩文教學中的實施》研究實施方案 《“少教多學”的策略與方法在古詩文教學中的實施》 研究實施方案 一、選題的意義及價值 (一)選題的意義 中國是詩的國度,...
【總結】第一篇:反思新課程背景下的語文教學 反思新課程背景下的語文教學 嚴鑫華 (瓊州學院中文系,海南五指山市572200) 摘要:本世紀新課標實施以來,我們的語文課堂教學有了翻天覆地的變化。在新課程...
2024-11-14 18:15