20xx少教多?學(xué)教研論文精選-wenkub.com
2025-03-30 04:25 本頁(yè)面
【正文】 因而，不管如何辛苦，我都會(huì)接著努力。把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們本人去探究，去覺(jué)察，在反復(fù)驗(yàn)證的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。光老師一頭熱“是特別難產(chǎn)生高效課堂的。因而，我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生根本知識(shí)的掌握，更要在課堂中以幽默幽默、富有感染力的語(yǔ)言及事例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的決心，促進(jìn)三維目的的全面達(dá)成。老師要擅長(zhǎng)按照詳細(xì)教育情景，靈敏運(yùn)用各種教育方法，覺(jué)察和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生制造潛能的開(kāi)發(fā)者。通過(guò)這種方式，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)量，學(xué)生在通過(guò)預(yù)備語(yǔ)文材料的同時(shí)，也增加了其他學(xué)科的知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)本身素養(yǎng)的整體提高。少教多學(xué)要求給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，提高處理征詢(xún)題的才能。少教多學(xué)確實(shí)是讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主開(kāi)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。所謂高效課堂“確實(shí)是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)該多表?yè)P(yáng)學(xué)生，多確信學(xué)生，讓學(xué)生多感受成功，讓學(xué)生從內(nèi)心喜愛(ài)語(yǔ)文。 一、教學(xué)方面第一，相信學(xué)生，學(xué)生能完成的事情教給學(xué)生完成。放手讓學(xué)生自主感悟，自主學(xué)習(xí)，然后老師再按照課堂反響情況，有的放矢點(diǎn)撥總結(jié)，讓語(yǔ)文課教學(xué)成為師生共享的過(guò)程，讓語(yǔ)文課堂實(shí)現(xiàn)多學(xué)少教的雙贏(yíng)。努力開(kāi)辟學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造才能，培養(yǎng)學(xué)生健康、
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