小學三年級語文千變萬化原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2025-12-06 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 卻說世界上的東西都是千變萬化的，石匠只好作罷?！ 〉谌糠郑?——7自然段）：商人外出，托石匠照顧孩子，石匠乘機教育商人?！ 〉谒牟糠郑ǖ?自然段）：石匠和商人消除隔閡，成為真正的好朋友?！ 〉诙n時 教學過程： 一、復習生字，積累新詞?！ 〗處煶鍪旧挚ㄆ?，檢查生字認讀情況?！ ≡~語釋義，積累新詞?！ 》e攢：一點一點地聚集?！ 〔灰矶w：本文指東西突然不見了 憨厚：樸實厚道?！ M愧：因為自己有缺點、做錯了事或未能盡到責任而感到不安?！ ≌Z重心長：言辭誠懇，情深意長?！ 「糸u：彼此情意不通，思想有距離。 二、分段探究?！ 〉谝徊糠帧 ∪帻R讀課文?！ ≌f說這一段說了什么？ 學生匯報 教師指導。 “他們倆是鄰居，也是好朋友。”“是……也是……”表示并列關系。學生練習說句?！ √釂枺核麄兪呛门笥?，為什么會產生隔閡呢？ 引導學習第二部分?！ ≈该x本部分課文?！ ∠韧烙懻摚笕嘤懻摚核麄儺a生隔閡的原因是什么？發(fā)現(xiàn)銀圓不翼而飛時雙方的表現(xiàn)各是怎樣？你體會到了什么？ 學生自由討論、交流?！ ≈该麑W生匯報?！ √骄繉W習第三部分?！ ≌垖W生讀這部分課文?！ ∽约耗x，看看石匠是如何感化商人的?！ ∽x一讀相關的句子，說說自己的理解?！ 摹吧倘丝匆娮约旱暮⒆右粋€個都長胖了”可以看出石匠對商人的孩子照顧得十分周到。 對比閱讀感悟?！ 、世界上的
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