小學三年級語文千變?nèi)f化原文、教案及教學反思-免費閱讀
【正文】 在本課的教學中還有許多不足之處?！ ≡O(shè)計將其定位于純粹的技術(shù)，設(shè)計的作品肯定是失敗的，教學也肯定是失敗的`。所以，在教學中我在“新”字上做文章。老師的帽子是由各種不同的造型、不同的裝飾材料設(shè)計的，而欣賞小朋友的帽子又別具一格，具有功能性?！ ≈该麉R報?！ 〗處熆偨Y(jié)：世界上的東西的確是千變?nèi)f化的，但是絕不會一種東西變成不同性質(zhì)的另一種東西。 請學生讀這部分課文。 “他們倆是鄰居，也是好朋友?！ 》e攢：一點一點地聚集?！ ≌n文共8個自然段，講了一對好朋友對待錢的不同態(tài)度的故事。 重點指導讀音。 【篇二】小學三年級語文《千變?nèi)f化》教案 第一課時 教學過程： 一、談話導入 師：“朋友“是多么熟悉、多么親切的稱呼??！可是朋友之間難免會發(fā)生一些不愉快的小事，這時，我們雙方都應(yīng)該怎么做呢？今天，我們學習一篇課文，看看他們是怎么做的？從中我們也許會受到一些啟發(fā)。”石匠的話音剛落，三只猴子立即圍了上去，嘰里呱啦亂叫，拉的拉，扯的扯，把商人拽到屋里。雪白的銀子不翼而飛，罐子里裝滿了碎瓦片和小石子兒。 有一次，石匠要出遠門，他怕有人來偷東西，就把十多年來積攢的錢裝在罐子里封好，請求商封人替他保管，商人答應(yīng)了。過了半年，商人回來了?！薄 ∈嘲讶齻€孩子領(lǐng)進屋來，孩子們看見爸爸回來了，高興地邊跳邊喊道：“爸爸回來嘍！爸爸回來嘍！” 商人看見自己的孩子一個個都長胖了，更覺得自己做了虧心事，再三向石匠道歉，請求原諒?！ ‘嫵鲎约翰焕斫獾脑~語，不明白的地方。
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