小學三年級語文塞下曲原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:18 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)揮你的想象來寫一寫，學生敘寫并交流。） 六、這首《塞下曲》是通過描述將士雪夜追敵來展示將士英勇無畏的氣概的，那么剩下的5首塞下曲又寫了什么呢？課后同學們自己讀一讀，交流交流。【篇三】小學三年級語文《塞下曲》教案 教學目標： 一、讀通詩句：讀準字音，書寫自己認為比較難寫的字，讀出詩的節(jié)奏?！ 《⑵纷x詩句：了解詩所描寫的將士雪夜準備追敵的情景，由景入情，感受詩人對將士不畏艱險、英勇無畏氣概的贊美之情。 三、發(fā)揮想象，敘寫古詩?！ 〗虒W過程： 一、課前交流：由題入手，簡要了解《塞下曲》以及詩人盧綸。 二、引入古詩學習，讀準字音，讀通詩句?！ 〗裉?，我們重點學習的是這六首《塞下曲》中的其中一首，第三首。 請同學們自由地朗讀古詩（3遍），要求借助注釋，讀準字音，讀通詩句。正音：這首詩中，有些字在讀的時候需要注意，出示：單于、遁逃、欲將、輕騎，指導學生讀準字音的基礎上，了解字詞在詩句中的意思?！ ∽灾鬟x擇比較難寫的字詞寫在田字格中，并說說
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