小學三年級語文賬單原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再仔細地琢磨這份賬單的每條款項，一條一條地讀，讀到哪條款項的時候特別感動？為什么特別感動？ 師：十年，媽媽把彼得漸漸地拉扯大，她給了彼得十年的幸福生活，卻只要——（生回答）十年里，媽媽每天照料著彼得的一日三餐，仍然只要——（生回答）當彼得生病的時候，媽媽……卻只要——（生回答），媽媽把所有的愛，所有的牽掛都給了小彼得，還是只要——（生回答）。多么特別的一份帳單吶！這難道僅僅是一張薄薄的賬單呢？這是一份（）的賬單，一份無法用金錢來衡量的母愛呀！ ?。?）彼得手拿媽媽這份愛的賬單，讀了起來，讀著讀著，許多往事?lián)砩闲念^，他情不自禁地想起了十年里媽媽親手洗的衣服是那樣干凈，舒適；十年里，媽媽的懷抱是那樣的溫暖；十年里，媽媽每天做的飯菜都是那么可口；他想起了很多很多成長中的故事。讓我們也跟著小彼得回憶成長中媽媽給予我們的愛吧！ 想起了自己過生日時，媽媽（） 想起了天冷的時候，媽媽（） 想起了生病發(fā)高燒時，媽媽（） 想起了自己有了一點進步時，媽媽（） 想起了（），媽媽（）…… 師：媽媽在我們成長過程中付出的點點滴滴，說得完嗎？道得清嗎？小彼得的媽媽賬單上寫得都是“0芬尼”。合起來也是……媽媽在用這份無聲的賬單告訴彼得什么？ （媽媽為你的付出是應該的，媽媽不要你的錢；母愛是無法用價錢來衡量的。） 領會“0＞60”的含義：讀到這兒，你一定明白了，在這兩份賬單中，大
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