小學(xué)三年級語文燕子過海原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解重點句： “燕子一定是太疲倦了，看見我們的船像雨點一樣地落下來，伏在甲板上休息?！薄 、俪鍪揪渥?，齊讀； ②比較讀，說說加點字作用； A、“燕子一定是太疲倦了，看見我們的`船像雨點一樣地落下來，伏在甲板上休息?！薄 、“燕子一定是疲倦了，看見我們的船像雨點一樣地飛下來，停在甲板上休息?！薄 〔シ配浺簟 〕鍪揪渥印 、劢涣鳎骸 。ā疤睂懗銎＞氤潭壬?；“落”說明已經(jīng)飛不動了；“伏”是說燕子已經(jīng)疲倦到連站都站不動了，只能伏在甲板上休息 ?、茏寣W(xué)生做“伏”的動作 ⑤對比讀，體會 那為什么燕子只休息“一會兒”就又“展翅起飛”了呢？ 理解“崇敬”的意思： 討論：水手們?yōu)槭裁础俺缇础毙⊙嘧?？ 你是怎樣學(xué)懂這句話的？ 再讀讀這一段，看看有什么不理解的地方?！ 。ㄈ纾和Ｖ沽撕粑难嘧?，已經(jīng)沒有知覺了，水手們?yōu)槭裁匆拜p輕放”） 六、小結(jié)，朗讀?！ ⌒〗Y(jié)： 每當(dāng)春天，燕子就會從南方飛到北方；到了秋天，燕子又要從寒冷的北方飛到溫暖的南方去。一路上，它們要歷盡千辛萬苦，飛過遼闊無邊的大海。在過海時，有的勇敢的展翅飛翔，有的卻永遠(yuǎn)不能飛起來了，它們回到南方真不容易！這些小燕子為了回到南方不怕辛苦，不畏艱難，真值得我們贊美和學(xué)習(xí)！ 感情朗讀?！ ∑?、作業(yè)布置?！ 〕瓕懺~語4遍。 作業(yè)本2?！ 「星槔首x課文3遍。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護(hù)益鳥燕子?！ ∧苡懈星榈乩首x課文。 能按提示用“……懷著……心情（干什么）”寫
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