二年級下語文教案文案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潤： 部件組合法記憶?！ 皾櫋笔侨c水秀，說明它和水有關(guān)系，組詞理解?！ 皾櫋币彩切温曌?，三點水秀是它從形分表示它的意義，右邊“閏”是它的聲旁，猜一猜這個字念什么? 出示“閏”你在那見過這個字? 出示帶有“閏”字的臺歷并說明“閏”是“閏年”、“閏月”的閏，請你回家查資料看一看“閏年”“閏月”是怎么回事?！ ?二)小組內(nèi)檢查一類字，然后教師用卡片檢查?！ ?三)卡片出示二類字“隨”，“潛”，學生認讀?！ ∷摹⒂懈星榈谋痴b?！ ?一)出示畫面并聽發(fā)音?！ ?二)學生有感情地朗讀。 (三)聽歌《春夜喜雨》，感情升華?！ ∥?、鞏固練習，(烏龜媽媽點名) 六、學習成語。(在語言環(huán)境中應(yīng)用。) 喜出望外和風細雨 二年級下語文教案2021文案4 正確、流利地朗讀課文?！ ”痴b課文?！ W會本課7個生字。會寫忙字?！ ≈攸c：學習生字?！ ‰y點：朗讀、背誦課文?！ 〗虒W掛圖或投影儀，生字卡片?！ W習指導 學習輔導 學習評價 一、導入新課 揭題?！ 〗忸}： 小朋友們看了題目，你能猜到這首詩寫的是什么季節(jié)? (春季) 那它寫的`是一天中的哪一段時間呢? (告訴學生曉就是早晨的意思，春曉就是春天的早上) 二、初讀古詩 自由讀課文： ?、抛约鹤x一遍課文，遇到生字拼一拼音節(jié)再讀。 ?、圃僮x一課文，用____畫出生字，多讀幾遍，記住字音?！ 、前颜n文連貫地讀一遍?！ z查自讀： ?、懦樽x生字卡片。 ?、浦该麄€別讀?！ 、驱R讀課文?！ ∪?、再讀指導 結(jié)合彩圖，了解詩意?！ ≈笇ёx第一句： ⑴生試讀?！ 、浦该x。 ?、侨嘧x。 指導讀第二句。 把2句連起來讀?！ ∧信纸M讀?！ ∷摹⑹熳x成誦 看圖試背?！ 》纸M比一比，看誰背得又快又好。 全班齊背： 學生猜猜這首詩寫的是什么季節(jié)?再讀題?！ W生自由讀課文，并按要求畫生字，讀生字，把課文連貫地讀一遍?！ W生結(jié)合彩圖，了解詩意?！ 熤笇ёx第一句。采用多種形式讀句子。指導讀第二句。 分組比賽背誦，全班齊背?！ ∥?、學習生字 抽讀生字卡片，鞏固字音。 自學生字，記憶字形： 小組自學生字，記憶字形。老師巡堂指導書寫?！ ≈笇鴮??！ 〈簳浴 〈好?不覺曉， 處處/聞啼鳥。(圖) 夜來/風雨聲， 花落/知多少。 二年級下語文教案2021文案5 一、教學設(shè)計： 《彩色的夢》是一篇童謠，寫的是小朋友用五彩的畫筆，編織了一個美麗的童話。讓孩子們插上想象的翅膀，發(fā)現(xiàn)這個世界其實是那么的奇妙?！ 墩Z文新課程標準》要求第一階段的學生喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望，掌握漢字的基本筆順偏旁，欣賞漢字的形體美。并能在閱讀的過程中初步學會體驗語言的美?！ 《?、學情分析： 二年級學生處于低年級階段，尚未形成完整的知識體系。從整體上看，二年級學生都比較活躍，上課基本上能夠跟上教師的講課的思路，而且學生的積極性也比較容易調(diào)動。本篇課文安排了精美的圖畫，可以
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