二年級下語文教案文案-在線瀏覽
2024-12-06 03:32本頁面
【正文】 是怎么一天天長大的嗎?) 揭示課題：4筍芽兒 二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字 三、讀讀畫畫，了解筍芽的成長經(jīng)歷 愿意當(dāng)可愛的筍芽嗎?咱們通過讀讀書、畫一畫，把你們的成長過程記錄下來吧?！ ≡囍嫵龉S芽成長為竹子的過程，同位交流“筍芽成長錄”。指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生找出描寫美好春光的句子，指導(dǎo)朗讀 分角色有感情練讀課文，補充“筍芽成長錄”的畫?！ ∥?、總結(jié)全文 筍芽兒們，在溫柔的春雨姑娘滋潤，雷公公的呼喚，媽媽的關(guān)愛，太陽公公的溫暖下，你們自豪地長大了?！ 《昙壪抡Z文教案2021文案3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會七個一類字“喜、發(fā)、閏、潤、勿、物、細(xì)”，兩個二類字“隨、潛”?！ ⒌响`性，相機發(fā)展語言?！ ≌n時安排：兩課時 教具準(zhǔn)備：詞語卡片，多媒體軟件，生活場面幻燈片 教學(xué)過程： 一、運用各種方法讀，糾正字音。齊讀課題?！ ∈痉蹲x，學(xué)生聽準(zhǔn)字音?！ z查讀，糾正字音?！ W(xué)生在詩中劃出一類字?！ ”痴b后檢查?！ ≡谠娭姓J(rèn)，打亂順序認(rèn)，脫離詩境認(rèn)?！ ?一)記憶字型 自己想辦法記并書寫?！ 》治鱿驳淖掷恚寣W(xué)生感受漢字的可愛。 相機發(fā)展語言。) 發(fā)：運用數(shù)字筆畫以法記憶并在虛宮格中指寫?！ ∥铮骸 〔考M合法記憶?！ 〗M詞理解字義?！ ?1)“物”是形聲字，去掉牛字旁后念什么?請你猜一猜。(出示有“請勿吸煙”“請勿喧嘩”生活場景圖，使學(xué)生在生活實際中理解“勿”的意思?！ ?3)出示物。右邊“勿”表示它的讀音，是“物”的聲旁?！ 皾櫋笔侨c水秀，說明它和水有關(guān)系，組詞理解?！ ?二)小組內(nèi)檢查一類字，然后教師用卡片檢查。 四、有感情的背誦?！ ?二)學(xué)生有感情地朗讀。 五、鞏固練習(xí)，(烏龜媽媽點名) 六、學(xué)習(xí)成語。) 喜出望外和風(fēng)細(xì)雨 二年級下語文教案2021文案4 正確、流利地朗讀課文。 學(xué)會本課7個生字?！ ≈攸c：學(xué)習(xí)生字?！ 〗虒W(xué)掛圖或投影儀，生字卡片?！ 〗忸}： 小朋友們看了題目，你能猜到這首詩寫的是什么季節(jié)? (春季) 那它寫的`是一天中的哪一段時間呢? (告訴學(xué)生曉就是早晨的意思，春曉就是春天的早上) 二、初讀古詩 自由讀課文： ?、抛约鹤x一遍課文，遇到生字拼一拼音節(jié)再讀?！ 、前颜n文連貫地讀一遍?！ 、浦该麄€別讀?！ ∪?、再讀指導(dǎo) 結(jié)合彩圖，了解詩意。 ?、浦该x?！ ≈笇?dǎo)讀第二句。 男女生分組讀?！ 》纸M比一比，看誰背得又快又好。 學(xué)生自由讀課文，并按要求畫生字，讀生字，把課文連貫地讀一遍?！ 熤笇?dǎo)讀第一句。指導(dǎo)讀第二句?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字 抽讀生字卡片，鞏固字音。老師巡堂指導(dǎo)書寫。 春曉 春眠/不覺曉， 處處/聞啼鳥?！ 《昙壪抡Z文教案2021文案5 一、教學(xué)設(shè)計： 《彩色的夢》是一篇童謠，寫的是小朋友用五彩的畫筆，編織了一個美麗的童話。 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求第一階段的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望，掌握漢字的基本筆順偏旁，欣賞漢字的形體美?！ 《?、學(xué)情分析：
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