【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只） …… 在引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程。如：船上一共有多少只小貓？ 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生弄清船上的小貓有4排，每排有4只，所以是4+4+4+4=16（只）。也可以理解成4個(gè)4，用乘法計(jì)算4X4=16（只）?！ ?，算式2x6=12可以解決什么問(wèn)題？ 師：誰(shuí)能告訴老師“算式2x6=12”可以解決這幅圖中的哪些問(wèn)題呢？ 生1：每組有2只猴子，6組一共有多少只猴子？可以用這個(gè)算式解決。 生2：橋上每隊(duì)有6只小狐貍，2隊(duì)一共有多少只小狐貍？可以用這個(gè)算式解決。 …… 只要學(xué)生說(shuō)得合情合理就給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)提升 師：通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你覺(jué)得自己在哪方面進(jìn)步了？ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 回家路上 數(shù)學(xué)信息 提出問(wèn)題 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇5 一、教學(xué)要求： 1 學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字和由這些生字組成的新詞；會(huì)用“精彩”、“表演”練習(xí)說(shuō)話?！ ? 理解課文內(nèi)容，知道馬戲團(tuán)里的動(dòng)物表演精彩有趣，都是演員們訓(xùn)練的結(jié)果?！ ? 提高學(xué)生細(xì)致觀察圖畫的能力?！ ? 能夠正確、流利、有語(yǔ)氣地朗讀課文。背誦課文的第四段?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ：弄清“從哪些地方可以看出猴子爬竿、黑熊踩球、山羊走鋼絲都很精彩”這一問(wèn)題。(即：對(duì)課文二、三、四自然段內(nèi)容的理解)掌握10個(gè)生字?！ 。簩?duì)“好奇、絕技、喝彩”等詞的理解；對(duì)課文最后一句話的理解；“精彩”、“表演”這兩個(gè)詞的運(yùn)用?！ ∪⒔叹邷?zhǔn)備： 生字詞卡片、小黑板(或幻燈片)、田字格小黑板。 四、教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)?！ ∥?、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、揭示課題?！ 〕鍪究ㄆ缸x、齊讀：馬戲。提起馬戲，(板書)你們都知道，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是馬戲？你們看過(guò)哪些馬戲？(議答)馬戲節(jié)目大家都喜歡看。今天，我們就學(xué)習(xí)看圖學(xué)文第19課——《精彩的馬戲》。(板書)大家齊讀課題。這一課給我們介紹了哪些動(dòng)物表演的馬戲節(jié)目呢？打開(kāi)書，看書上的插圖?！ 《?、看圖，初步了解圖畫內(nèi)容。 書上有幾幅插圖？每幅圖上畫的是什么動(dòng)物，在干什么？先自己看圖，然后說(shuō)一說(shuō)。(議答)圖上畫的是猴子、山羊等動(dòng)物表演馬戲的情景。你們覺(jué)得它們的表演怎樣？(議答)這些動(dòng)物表演的馬戲的確吸引人。書上都敘述了哪些內(nèi)容呢？看書?！ ∪⒊踝x課文，了解課文內(nèi)容?！ ?。要求：借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順；然后標(biāo)出自然段序號(hào)，并看看課文講了哪些動(dòng)物的馬戲表演。(議答：課文共五個(gè)自然段，將四幅圖中各種動(dòng)物的表演都講清楚了) 。要求：讀的同學(xué)把字音讀準(zhǔn)，把句子讀連貫；其他人邊聽(tīng)邊想，哪些段講了四幅圖的內(nèi)容，是按什么順序講的？(議答：課文的二——四段的內(nèi)容與四幅圖內(nèi)容吻合)先講猴子爬竿(二段)，再講黑熊踩球(三段)，接著講山羊走鋼絲(四段)，最后講小狗、馬、猴子的表演(五段)?！ ?。指讀：“喝彩”“好奇”(h8，h4o)，然后用“喝、好”(hh3o)組詞。 ?。哼@篇課文主要向我們介紹猴子等動(dòng)物表演的馬戲節(jié)目。課題中說(shuō)它們表演的馬戲是怎樣的？(精彩的)從哪些地方可以看出這些馬戲是精彩的呢？下面我們結(jié)合圖來(lái)學(xué)習(xí)課文?！ ∷?、學(xué)習(xí)第一段?！ 。胍幌脒@段話講什么意思？(講昨天我和媽媽去看了馬戲) 。指讀：馬戲?！榜R戲”是指馬戲團(tuán)里動(dòng)物的表演。在這個(gè)詞語(yǔ)中，“戲”是生字，用“戲”組詞。(議答)“我”看到的馬戲是一場(chǎng)(精彩的)馬戲。指讀：精彩?！熬省笔侵竸?dòng)物的表演非常優(yōu)美，出色，很吸引人，是對(duì)表演的稱贊。齊讀這個(gè)詞?！ ＜热豢吹降鸟R戲很精彩，那“我”的心情怎樣？(高興)讀這段話就得讀出高興、贊揚(yáng)的語(yǔ)氣，尤其得注意“精彩”一詞的語(yǔ)氣。指讀。 小結(jié)：這段就一句話，簡(jiǎn)單交代了什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)去看馬戲、“我”看到的馬戲怎樣精彩?？吹诙巍！ ∥?、學(xué)習(xí)第二段?！ W(xué)習(xí)這段，我們按下面四步來(lái)進(jìn)行?！ ?。 (1)看圖。仔細(xì)觀察圖畫，看看猴子的衣著、動(dòng)作姿勢(shì)、臉上的表情各是怎樣的，然后按順序用自己的話說(shuō)說(shuō)。(議答) (2)指讀這段，看這段有幾句話，講的是什么內(nèi)容？(這段共四句話，講猴子爬竿表演)
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