【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 是什么動(dòng)物，在干什么？先自己看圖，然后說一說。今天，我們就學(xué)習(xí)看圖學(xué)文第19課——《精彩的馬戲》?！ ∷?、教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ?。号濉皬哪男┑胤娇梢钥闯龊镒优栏汀⒑谛懿惹?、山羊走鋼絲都很精彩”這一問題。 2 理解課文內(nèi)容，知道馬戲團(tuán)里的動(dòng)物表演精彩有趣，都是演員們訓(xùn)練的結(jié)果。 ，算式2x6=12可以解決什么問題？ 師：誰能告訴老師“算式2x6=12”可以解決這幅圖中的哪些問題呢？ 生1：每組有2只猴子，6組一共有多少只猴子？可以用這個(gè)算式解決。 組織交流，梳理有價(jià)值的問題，引導(dǎo)學(xué)生共同解決。 (二)自主探究 ，解決問題?！ 〉厣嫌?組花，每組有5朵。 課 型： 新授課（計(jì)算教學(xué)） 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： (一)問題情境 師：同學(xué)們，我們每天都放學(xué)回家，你注意過自己回家路上的情境嗎？其中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，你瞧，老師把動(dòng)物學(xué)校放學(xué)路上的`情境給拍下來了?！ ≡诮鉀Q問題的過程中，進(jìn)一步鞏固25的乘法口訣，能比較熟練地用口訣進(jìn)行計(jì)算?！ ☆}目《我愛丑小鴨》、《丑小鴨與我》、《我也是一只丑小鴨》、《丑小鴨給我的啟示》等等。那么在你遇到了意想不要的困難時(shí)，被別人恥笑輕視時(shí)，在你覺得難以面對(duì)現(xiàn)狀時(shí)，你會(huì)怎樣呢？你是不是以為上蒼太不公平了，把所有的懲罰都給了你？其實(shí)你只要努力進(jìn)取就會(huì)成為一只白天鵝。 【教學(xué)內(nèi)容】 ?。薄⒔榻B童話這種文化及作者情況?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 １、整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)字里行間流露的感情。 熱鬧、歡快 千門/萬戶/瞳瞳日， 總把新桃換舊符。（只要求學(xué)生能用自己的話說說大概的意思就可以了） 備注：在學(xué)生理解詩句的過程中，教師可以根據(jù)需要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生反饋收集到的資料，了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)?！ ∷摹⒔柚值?，理解詩意 教師出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生說說畫面上的內(nèi)容，感知元日熱鬧的景象。 三、學(xué)習(xí)生字 教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀?！ ⊥瑢W(xué)間互相檢查讀?！ 〗叹邷?zhǔn)備 字典、生字詞語卡片，課文插圖?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦、默寫課文。第三，在校生討論中明辨道理，并達(dá)成共識(shí)。為此，我在教學(xué)中?！ ?每組代表表演，師生評(píng)議。 同學(xué)們，當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？ 是的，我們要學(xué)會(huì)拒絕。 學(xué)生學(xué)法：憑借師生創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，在模擬的情景中學(xué)習(xí)“拒絕”的表達(dá)方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀：在“拒絕”過程中，體會(huì)文明禮貌，表達(dá)得體的方法。 過程與方法：運(yùn)用案例，學(xué)會(huì)表達(dá)“拒絕”的方法?！ 〗虒W(xué)方法：創(chuàng)設(shè)交際情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)委婉表達(dá)拒絕的策略?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 審題，明確交際要求: 結(jié)合口語交際的話題“學(xué)會(huì)拒絕”做啟發(fā)談話?！ ?教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生分組分問題練說怎樣去拒絕。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)總結(jié)與反思： 在教學(xué)“口語交際”時(shí)，面對(duì)的是一群小學(xué)生，他們?cè)陔x開現(xiàn)實(shí)生活來實(shí)現(xiàn)口語交際的有效性幾乎是一句空話，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪械乃f所做讓他們用語言表述出來，還存在著很大的問題。著重引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)如何委婉地拒絕的方式。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2 教學(xué)要求 學(xué)習(xí)本課的生字新詞?！ ≈仉y點(diǎn)、關(guān)鍵 指導(dǎo)學(xué)生了解詩句的意思，說說自己的理解?！ W(xué)生結(jié)合生字的認(rèn)讀，自讀古詩。 學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀一讀?！ 』ハ嘟涣髯R(shí)記生字的方法?！ 〖w反饋。（學(xué)生各抒己見） 附板書設(shè)計(jì) 元日 爆竹/聲中/一歲除， 春風(fēng)/送暖/人屠蘇?！ 。?、理解只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想的道理。 ?。?、教師： 搜集點(diǎn)童話及安徒生的資料?！ 窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】 一、整體感悟 ?。?、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的道路上，可能是陽光撒滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷?！ 。?、感知課文內(nèi)容，速讀課文，并回答問題： ⑴這篇童話講了一個(gè)什么故事？ ?、瞥?
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