竊讀記公開課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合找出的語句說說自己的體會(huì)?！ 熖嵝呀涣饕?guī)范一點(diǎn)： 我從這些語句感受到了作者的快樂，讀語句，說理由?！ 〗涣骶涠我唬骸 ∩?：我從這些語句中感受到了作者的快樂，??！它在這里，原來不在昨天的地方了。因?yàn)樗业搅讼肟吹臅?，所以心中是很快樂的?！ 煟耗阏f得真好！這句話中有一個(gè)字最真實(shí)表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)極度的快樂，可以用驚喜來表達(dá)。 生齊說：??！ 師：是的，這是作者看到了她心愛的書時(shí)的驚喜，是與老朋友重逢般的驚喜，就這樣讀?！ ↓R讀句子?！ 〕鍪揪渥樱骸 ≡谝慌排呕ɑňG綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了?！ 倪@句話中，你感受到了作者竊讀的快樂，還感受到了什么？ 生：還感受到了作者尋找書時(shí)候急切的心情?！ 煟壕蛶е@種尋書的急切和找到的快樂，讀這句話?！ W(xué)生自己練習(xí)讀?！ ≈该x?！ 〕鍪揪涠危骸 ∥铱邕M(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了?！ 煟浩鋵?shí)在這段文字中，作者的動(dòng)作描寫是很精彩的，找找動(dòng)詞?！ 熀蛯W(xué)生一起找到動(dòng)詞，用記號(hào)表示出來： ?。珲阢@擠） 師：再注意一下一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，“喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系”體會(huì)一下這些動(dòng)作和這個(gè)細(xì)節(jié)，你體會(huì)到了什么？ 生：我體會(huì)到了作者心中很急切?！ ∩何殷w會(huì)到了作者已經(jīng)顧不上去理頭發(fā)了，一般情況下，女孩子很注意自己的形象，而她卻不在乎這些了?！ 煟阂粋€(gè)不顧惜自己的形象也要讀書的孩子?！ ∩何殷w會(huì)到了作者非常愛讀書?！ ↓R讀這段話?！ 〗涣骶涠味骸 ∩何覐倪@句話感受到了作者竊讀時(shí)的快樂，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。作者急切想讀到這本書，我可以感受到她的快樂?！ 煟哼@句話，誰再來說說體會(huì)？ 生：我從“像一匹餓狼”和“貪婪”感受到作者讀書的急切，她帶著快樂的心情讀到了這本書?！ 煟捍蠹矣袥]有這種體會(huì)呢？當(dāng)你捧著心愛的書，讀著讀著，你也許會(huì)忘記——（生接：吃飯）；你也許會(huì)忘記——（生接：睡覺）；你也許會(huì)忘記任何煩惱，這時(shí)候的你快樂嗎？ 生齊答：快樂！ 師：是的，這時(shí)候的作者也是這樣快樂，她正快樂地沉浸在知識(shí)的海洋里。再讀這句話?！ ↓R讀?！ 〗涣骶涠稳骸 ∩何覐倪@句話中感受到作者竊讀時(shí)的快樂，我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意?！鞍迪病备嬖V我們作者當(dāng)時(shí)很快樂。 師：這時(shí)候的她又因?yàn)槭裁炊鞓纺?？ 生：作者因?yàn)樽约毫镞M(jìn)店門沒被發(fā)現(xiàn)而高興，因?yàn)樗梢钥鞓返貙ふ宜肟吹臅?。 生：還有我可以安心了，也說明作者當(dāng)時(shí)很快樂。店里的顧客少，她就不容易被發(fā)現(xiàn)，這樣她也可以安心看書了。 師：在這幾段文字中，作者的心理活動(dòng)是非常生動(dòng)的，文字在告訴我們作者的心情很復(fù)雜而且善變。除了快樂，你還感受到其他的心情了嗎？ 指名說?！ ≡u：這是一個(gè)多么酷愛讀書的小姑娘??！ 那么，面對懼怕，這個(gè)小姑娘又是如何堅(jiān)持竊讀的呢？請大家快速閱讀5～7自然段，找找答案?！ ∷摹W(xué)習(xí)5～7自然段 自由讀5～7自然段，想想這三段內(nèi)容寫了什么。 看著屏幕上的句子說說： 當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)________
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