竊讀記教學(xué)設(shè)計及反思(編輯修改稿)
2024-12-30 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這種竊讀的滋味?！睂W(xué)生找出有關(guān)語句體會感悟。 再讀“我很快樂，也很懼怕 這種竊讀的滋味?！? 三、 這一切都是因為什么?。空埻瑢W(xué)們?yōu)g覽全文，看看是什么力量 在鼓勵著作者？ （出示） “記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！ ” 四、回到課題： 同學(xué)們課文讀到這里，我們也讀出了許多滋味，再來看課題，“竊”在字典里有下面幾種解釋（出示）你認(rèn)為“竊”字在這里應(yīng)選那種意思。 再讀課題。 五、認(rèn)識作者林海音 （出示圖文介紹） 教后反思： 《竊讀記》是臺灣女作家林海音的作品。課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間為順序，生動細(xì)膩的描寫了小女孩藏身于眾多顧客，借雨 天讀書兩個場景的插入，刻畫
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