小學三年級下冊數學教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:59 本頁面
【文章內容簡介】 出示兩個平面圖形?！ 枺耗銈兡芟朕k法比出書中這兩個平面圖形面積的大小嗎？ ?、品纸M討論，集體交流?！ 、钦勗挘赫埫總€同學用自己喜歡的方法比一比這兩個平面圖形面積的大小。 三、鞏固深化，拓展應用 想想做做2 出示題目，指名讀題?！ 枺耗隳芸闯瞿膫€省的面積比較大，哪個省的面積比較小嗎？ 談話：如果同學們有興趣的話，課后可以從中國地圖上再找出一些省份來比一比?！ ∠胂胱鲎? 出示書中的圖，學生讀題，明確要求?！ 枺耗阌檬裁崔k法比較四個圖形的面積？ 學生嘗試在書上數方格，并比較出哪個圖形的面積大一些?！ ≈该f出比較結果，問：你是怎樣知道圖4有8個方格的？ 想想做做4 默讀題目，明確要求。 學生在書中描一描、涂一涂?！ 枺耗銈兠璩龅乃{線的長度是這個圖形的什么？用紅色涂出的部分的大小又是這個圖形的什么？ 想想做做5 出示題中的學校平面圖?！ ≌勗挘哼@是美麗的校園的平面圖，從圖中看到了什么？你能比較平面圖中各個區(qū)域的面積的大小嗎？ 小組討論后集體交流?！ 〗鉀Q課始提出的問題?！ ≌勗挘簞傞_始上課時，大家討論了狐貍搶先挑選菜地占沒占到便宜的問題，當時大家的看法不一致，現(xiàn)在能解決這個問題了嗎？ 提供1平方分米的紙片2張，讓兩個學生分別到黑板上量一量，比出結果。 四、全課總結 問：今天這節(jié)課我們一起學習了什么知識？你掌握了哪些方法？你還有哪些收獲和疑問？ 五、作業(yè)：布置學生課后做思考題。 【篇三】小學三年級下冊數學教案 教學內容：北師大版小學三年級下冊數學P33—35 教學目的：通過練習一的練習題目，使學生鞏固本單元所學的兩位數乘兩位數基礎知識，并能把這些知識應用到生活實際來解決簡單的數學問題進一步感知數學與生活的緊密聯(lián)系。 教學時間分配：2課時 一、教學內容 課本第28頁“練一練”和第33頁“練習一”的第1——7題。 二、教學目標 使學生能熟練準確地計算因數是整十數的乘法，并能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題?！ 椭鷮W生鞏固四則混合運算的順序，提高學生的計算能力并強化混合運算的基本技能。 培養(yǎng)學生良好的學習與計算習慣，提高學生口算、心算的能力，使學生建立學好數學的信心?！ ∪?、重點難點 使學生能熟練準確地計算因數是整十數的乘法?！ √岣邔W生的口算、心算能力?！ ∷摹⒔叹邷蕚洹 嵨锿队?、圖片。
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