小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）1924=456（元） ?。?）2512=300（元） ?。?）456十300=756（元） 質(zhì)疑：有什么疑問？有不同的方法嗎？ 學(xué)生?。涸谟?jì)算2512時(shí)，我想成2543，就很快地算出了300。請你算一算： ?。?）買羽毛球拍需要多少元？羽毛球拍19元每付 （2）買飛鏢玩具需要多少元？飛鏢25元/套 （3）一共需要多少元？ 教師：先估算一下，然后在練習(xí)本上獨(dú)完成。這節(jié)課，我們就把這部分內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)?！ 《?、重點(diǎn)難點(diǎn) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。希望大家平時(shí)多煅練自己的頭腦，成為一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。 獨(dú)立完成，兩名學(xué)生在黑板上完成，然后同桌說一說是怎樣計(jì)算的?！ 「鶕?jù)學(xué)生的回答板書： （1）3016=480（元） 4018=720（元） ?。?）480+720=1200（元） 提問：求第（2）問時(shí)，你能列綜合算式嗎？在練習(xí)本上試一試?！ 〖w訂正?！ ∷摹⒔叹邷?zhǔn)備 實(shí)物投影、圖片。 幫助學(xué)生鞏固四則混合運(yùn)算的順序，提高學(xué)生的計(jì)算能力并強(qiáng)化混合運(yùn)算的基本技能?！ ∷?、全課總結(jié) 問：今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你掌握了哪些方法？你還有哪些收獲和疑問？ 五、作業(yè)：布置學(xué)生課后做思考題?！ 枺耗銈兠璩龅乃{(lán)線的長度是這個(gè)圖形的什么？用紅色涂出的部分的大小又是這個(gè)圖形的什么？ 想想做做5 出示題中的學(xué)校平面圖?！ ∠胂胱鲎? 出示書中的圖，學(xué)生讀題，明確要求?！ 枺耗銈兡芟朕k法比出書中這兩個(gè)平面圖形面積的大小嗎？ ?、品纸M討論，集體交流?！ 、羌w交流。 摸一摸練習(xí)本的封面，學(xué)具盒蓋的面和三角尺的面，摸了以后你認(rèn)為哪個(gè)面的面積，哪個(gè)面的面積最小?！ 、壑赋觯和ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)了物體的表面是有大有小的，我們把物體表面的大小叫做它們呢的面積?！ W(xué)生談收獲和自我評價(jià)。這個(gè)畫展每天展出多長時(shí)間？ 教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：可以用數(shù)一數(shù)的方法，當(dāng)然把問題里面的時(shí)間都換成24時(shí)表示法之后，還可以用計(jì)算的方法比較簡單。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法?！ 窘虒W(xué)流程】 一、情境導(dǎo)入（5分） 康夫一家和小婧一家寒假到中國北京旅游?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ ∵^程與方法：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體，計(jì)時(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1