小學三年級下冊數(shù)學教案(完整版)
【正文】 20元，2OX24=480（元），買羽 毛球拍的錢數(shù)不會超過480元?！ ∨囵B(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)。 ?。ㄈ┱n堂作業(yè)設計 練一練的第5題?！ ∷膭t混合運算 出示圖：蘋果每箱30元，梨每箱40元?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的學習與計算習慣，提高學生口算、心算的能力，使學生建立學好數(shù)學的信心?！ ≌勗挘哼@是美麗的校園的平面圖，從圖中看到了什么？你能比較平面圖中各個區(qū)域的面積的大小嗎？ 小組討論后集體交流?！ 、钦勗挘赫埫總€同學用自己喜歡的方法比一比這兩個平面圖形面積的大小?！ 、日乙徽?，生活中的其他物體你能比較它們表面的面積大小嗎？ ?、芍v述：通過觀察和摸物體的面等活動，我們知道了物體表面的大小就是物體表面的面積?！酒啃W三年級下冊數(shù)學教案 一、創(chuàng)設情境，激趣引入 教師事先在黑板上畫兩個長方形，一個長4dm，寬3dm；另一個長10dm，寬1dm?！ W生自主學習教材53頁例3 我們是下午2時40分從北京出發(fā)的，列車17時45分正點到達石家莊站?！ 窘虒W重點】會用24時計時法表示時刻?！ 窘虒W難點】時間與時刻的區(qū)別。坐火車從北京到石家莊要用多長時間？ 小組交流：可以有幾種計算方法？ 學生匯報。 談話：這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊菜地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑選，狐貍急急忙忙挑了這一塊（后一塊長方形），狐貍這次占到便宜了沒有呢？（學生發(fā)表意見） 二、主動參與，探索新知 教學例1 ?、趴匆豢?，感知面的大小 ?、俪鍪厩榫硤D，問：這是什么地方的情境？從這幅圖中你看到了什么？ ②觀察黑板的表面和課本的封面，說說哪個面比較大，哪個面比較小。 教學例2 ?、懦鍪疽粋€正方形和一個長方形?！ ∪㈧柟躺罨?，拓展應用 想想做做2 出示題目，指名讀題。 解決課始提出的問題?！ ∪?、重點難點 使學生能熟練準確地計算因數(shù)是整十數(shù)的乘法。 買蘋果16箱，梨18箱?！ 〉?3頁第1——7題?！ ∷摹⒔叹邷蕚洹 嵨锿队??！ W生乙：我把它想成20元/付，24個班想成25個班，2025=500（元），買羽毛球拍不會超過500元。4=（） 825=（）800247。4=（） ?。?）集體交流，得出結論： 一個數(shù)與25相乘時，可以把這個數(shù)先擴大100倍，然后再除以4，結果不變?！ ∮嬎銣蚀_結果： ?。?）1924=456（元）
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