【正文】 220=5060=14200=　　2330=43200=2140=　　解決實(shí)際問(wèn)題?！　“鍟?shū)：3016+4018　　提出問(wèn)題：四則混合運(yùn)算的順序是什么？　　（1）一個(gè)算式中如果只有加、減兩種運(yùn)算，或者只有乘除兩種運(yùn)算，或者只有一種運(yùn)算進(jìn)，要從左往右依次計(jì)算。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案　　教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)P33—35　　教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)一的練習(xí)題目，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并能把這些知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際來(lái)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！　、戎v述：你們用重疊和測(cè)量的方法比出這兩個(gè)圖形面積的大小，這是兩種很好的比較方法?！　∪?、自主練習(xí)（8分）　　師：通過(guò)剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的有關(guān)知識(shí)，下面，我們進(jìn)行自主練習(xí)。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案　　【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第5253頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí)　　【教學(xué)目標(biāo)】　　知識(shí)與技能：通過(guò)自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門(mén)的應(yīng)用；會(huì)有24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別?！　∑胀ㄓ?jì)時(shí)法　　24時(shí)計(jì)時(shí)法　　普通計(jì)時(shí)法　　24時(shí)計(jì)時(shí)法　　普通計(jì)時(shí)法　　24時(shí)計(jì)時(shí)法　　7：00　　15：40　　夜間12時(shí)　　23：00　　下午2時(shí)10分　　8：20　　中午12時(shí)30分　　上午8時(shí)　　21：10　　上午11時(shí)35分　　15：00　　晚上10時(shí)　　四、當(dāng)堂檢測(cè)（13分）　　師：同學(xué)們，我們?cè)俳釉賲?，用的成?jī)來(lái)結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進(jìn)行課堂檢測(cè)，看誰(shuí)完成的又快又正確！完成好的同學(xué)還是有紅旗獎(jiǎng)勵(lì)哦！　　五、評(píng)價(jià)總結(jié)（4分）　　教師面批3人左右，然后小組內(nèi)交流答案，自批，統(tǒng)計(jì)正確率；　　小組匯報(bào)完成情況。從比較結(jié)果我們看出，在這兩個(gè)圖形中，長(zhǎng)方形的面積比正方形的面積大，這也說(shuō)明了平面圖形的面積也有大有小?！　〗虒W(xué)時(shí)間分配：2課時(shí)　　一、教學(xué)內(nèi)容　　課本第28頁(yè)“練一練”和第33頁(yè)“練習(xí)一”的第1——7題。　?。?）一個(gè)算式中如果有加法和乘法，或者有減法和乘法，或者有加法和除法，或者有除法和減法時(shí)，要先算乘法或除法，再算加法和減法?！　?shí)驗(yàn)小學(xué)共有24個(gè)班?！　⌒〗Y(jié)：對(duì)于這樣的規(guī)律，同學(xué)們要靈活運(yùn)用，分析一下是乘25簡(jiǎn)便還是除以4簡(jiǎn)便，切不可盲目計(jì)算