小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案(更新版)
【正文】 ?。?）2512=300（元） ?。?）456十300=756（元） 質(zhì)疑：有什么疑問？有不同的方法嗎？ 學(xué)生?。涸谟嬎?512時，我想成2543，就很快地算出了300。這節(jié)課，我們就把這部分內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。希望大家平時多煅練自己的頭腦，成為一個思維敏捷的好學(xué)生?！ 「鶕?jù)學(xué)生的回答板書： ?。?）3016=480（元） 4018=720（元） ?。?）480+720=1200（元） 提問：求第（2）問時，你能列綜合算式嗎？在練習(xí)本上試一試?！ ∷?、教具準(zhǔn)備 實物投影、圖片?！ ∷摹⑷n總結(jié) 問：今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么知識？你掌握了哪些方法？你還有哪些收獲和疑問？ 五、作業(yè)：布置學(xué)生課后做思考題。 想想做做3 出示書中的圖，學(xué)生讀題，明確要求?！ 、羌w交流?！ 、壑赋觯和ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)了物體的表面是有大有小的，我們把物體表面的大小叫做它們呢的面積。這個畫展每天展出多長時間？ 教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：可以用數(shù)一數(shù)的方法，當(dāng)然把問題里面的時間都換成24時表示法之后，還可以用計算的方法比較簡單?！ 窘虒W(xué)流程】 一、情境導(dǎo)入（5分） 康夫一家和小婧一家寒假到中國北京旅游。 過程與方法：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。 教師強(qiáng)調(diào)總結(jié)：在一日（天）里，鐘表上時針正好走兩圈，共24小時。 教師總結(jié)錯題的類型，再次精講?！ ≌埻瑢W(xué)們用手摸一摸桌面和椅子面，比一比哪個面的面積比較大，哪個面的面積比較小?！ 〗虒W(xué)“試一試” ⑴出示兩個平面圖形?！ W(xué)生在書中描一描、涂一涂?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 使學(xué)生能熟練準(zhǔn)確地計算因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法，并能運用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題?！ W(xué)生獨立完成練一練中的第1——3題?！ 。?）一個算式中如果有括號，要先算括號里的，再算括號外面的?！ ∈箤W(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，體會到數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。運動會前夕，學(xué)校為每個班買了一副羽毛球拍，又買了12套飛鏢玩具作為獎品?！ 。?）先口算下面各題，然后觀察這些算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么？可以怎樣計算？ 225=（）200247?！ 。ㄈ┧季S訓(xùn)練8——13題 （四）課堂作業(yè)設(shè)計115題 ?。ㄎ澹┱n堂小結(jié) 這節(jié)課你的收獲是什么？最滿意自己的哪一方面表現(xiàn)？你有什么話想對大家說？你還有哪些困惑？
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