人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教案四篇(編輯修改稿)
2025-04-13 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新編寫了13個，這個小組平均每個人編寫了幾個？ 四、小結(jié)： 通過這節(jié)課的`學(xué)習(xí)，你們有什么收獲，還有什么問題？ 人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教案 篇3 教學(xué)目標(biāo) ，認(rèn)識方向與距離對確定位置的作用。 。 。 教學(xué)重點 用方向和距離描述物體的位置。 教學(xué)難點 對任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境 生成問題 春季是運(yùn)動的最好時節(jié)，我們同學(xué)們都很愛好運(yùn)動，不久我校就會舉行一次越野比賽，現(xiàn)在老師將越野圖展現(xiàn)給大家。 二、探索交流 解決問題 1．出示越野圖的起點和終點位置。 2．如果你是一名運(yùn)動員，你將從起點向什么方向行進(jìn)？（方向標(biāo)）加方向標(biāo)有什么好處？為什么方向標(biāo)畫在起點的位置？（以起點為觀測點） 3．自主探究，小組討論，合作交流 例1的學(xué)習(xí)是讓學(xué)生明確可以根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。教學(xué)時，可以與主題圖的教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，通過情境使學(xué)生明確需要方向和距離兩個條件才能確定物體的位置。活動中確定方向的具體方法可以讓學(xué)生小組合作進(jìn)行探索。 知道在出發(fā)點的東北方向就可以出發(fā)嗎？如果這樣會發(fā)生什么情況？這樣確定方向準(zhǔn)確嗎？怎么樣走會更加的準(zhǔn)確？ 準(zhǔn)確的可以說是東偏北30176。，那可以用北偏東60176。這樣表示嗎？在說具體位置時，一般先說與物體所在方向離得較近（夾角較小）的方向?！拷膫€方向就把那個方向放在前面。 （距離 1千米）如果沒有距離又會怎樣？ 1號點在起點的東偏北30176。的方向上，距離是 1千米。你學(xué)會表示了嗎？ 三、鞏固練習(xí) 內(nèi)化提高
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