小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論。 對學(xué)生正確的解法給予充分的肯定?！ ∩虡I(yè)大廈的牛奶，原價每盒7元，現(xiàn)降價為每盒6元。人民商場同樣的牛奶每盒7元，買4盒送1盒。小華要買5盒牛奶，你建議他在哪家商店買比較合算呢？ 校園美了，我們的城市更美了。不過，一些非法廣告到處張貼，損害了城市的形象。少先隊員們積極地清除亂貼亂畫，請觀察下面的數(shù)據(jù)。 三年級以每分鐘清除18張的速度，共清除252張廣告?！ ∷哪昙壡宄齺y貼亂畫387張，共用9分鐘。 你能提出什么問題？⑴⑵ 做完這道題，你有什么想說的？ 三、全課總結(jié) 四、作業(yè) 對想想做做7兩題進行質(zhì)疑，對困難學(xué)生進行啟發(fā)。 作業(yè)：P14。7【篇三】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊106頁例3及“做一做”，練習(xí)二十的第10題?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的?！ ∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進行猜測與推理的能力；并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果?！ ∏楦心繕?biāo)：在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。 教學(xué)重點：學(xué)生通過試驗、收集和分析試驗數(shù)據(jù)知道事件發(fā)生的可能性是有大小的?！ 〗虒W(xué)難點：利用可能性的知識解決實際問題?！ 〗叹邷?zhǔn)備：兩個轉(zhuǎn)盤、盒子、紅球24個、藍(lán)球6個、漂亮的卡通人物、硬幣、多媒體課件?！ W(xué)具準(zhǔn)備：顏色筆。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣猜測 聽故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ?。?）老師知道同學(xué)們最喜歡聽故事，特意準(zhǔn)備了一個《小猴子下山》的故事，想聽嗎？ （動畫播放） 猜測：請同學(xué)們想一想，小猴去追小兔，結(jié)果會是怎樣呢？ 學(xué)生猜測：它有可能追到小兔，也有可能追不到小兔?！ 煟耗亲返降目赡苄詴苄 ！ ∮行┩瑢W(xué)認(rèn)為小猴不可能捉到小兔，有些同學(xué)認(rèn)為小猴還有可能捉到小兔，只是可能性很小，看來，事情的發(fā)生不僅有可能性，而且發(fā)生的可能性還有大、有小。今天這節(jié)課我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)有關(guān)可能性的問題?！ 。ò鍟n題：可能性的大小） 實踐是的老師，下面我們就通過摸球試驗來研究，好嗎？ 二、探究、驗證 試驗準(zhǔn)備?！ 。?）介紹試驗材料。 師：每個小組準(zhǔn)備了一個盒子，盒子里都裝有紅球和藍(lán)球?！ 。?）說明試驗要求。 ?。ǘ嗝襟w出示小組合作要求。） 師：請同學(xué)們根據(jù)屏幕上的要求進行摸球試驗，摸球20次，根據(jù)摸球的情況完成好摸球情況統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，然后觀察統(tǒng)計圖思考以下兩個問題。 ?。?）提出注意事項。 師：最后還請同學(xué)們特別注意：摸球時不能用眼晴看，摸球試驗結(jié)束后不要打開盒子，能做到嗎？下面請小組長拿出記錄表和統(tǒng)計圖，就可以開始試驗了?！ 『献髟囼?
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