【文章內(nèi)容簡介】 些名言說的是什么意思呢？ (這些名言告訴我們：一個人做錯事感到內(nèi)疚不安自責(zé)就是有羞恥心的表現(xiàn)，人有羞恥心并勇于改錯是一種值得贊賞的品質(zhì)。 ) 2．閱讀教科書 17 頁的故事《羞恥心為他把住了關(guān)》，設(shè)想?yún)擦謺鯓幼?？為什么? 3．交流：你有過類似經(jīng)歷嗎？談?wù)勀惝?dāng)時的感受。 小結(jié)：每個人在做錯事后都會感覺到內(nèi)疚和不安，正是這樣愧疚和不安令人能及時改正自己的錯誤，這是非常難能可貴的。 【設(shè)計意圖：通過名言、故事讓學(xué)生明白犯錯誤后自責(zé)并勇于承認(rèn)錯誤是知恥而后勇的具體表現(xiàn)，是值 得人們稱贊的品質(zhì)?！? 活動二 勇認(rèn)錯敢擔(dān)當(dāng) 1. 閱讀教科書 18 頁，談?wù)勀愕南敕ā? 2. 實話實說。 話題一：當(dāng)你做錯了事，有了愧疚之意，有勇氣承認(rèn)嗎？ 話題二：如果承認(rèn)了并沒有得到諒解和寬恕，你下次還會承認(rèn)嗎？ 話題三：承認(rèn)錯誤使你受到懲罰，下次犯錯還會選擇承認(rèn)嗎？ 3．交流：自己知道的知恥而后勇的故事。 小結(jié)：一個人的羞恥心、榮辱感能讓人在做錯事后選擇承擔(dān)責(zé)任和改正，這是非常可貴的品質(zhì)。 【設(shè)計意圖：通過實話實說、講故事等形式讓學(xué)生感受到做錯事后勇于認(rèn)錯敢于擔(dān)當(dāng)是 非常可貴的品質(zhì)，懂得應(yīng)分清是非，正確的事堅持做，明知不對的事情再小也不做，這樣才是在以良好的言行維護(hù)自己的名譽(yù)。】 活動三陽光少年揚(yáng)美德 ： “ 我心目中的陽光少年 ” 。給每個學(xué)生發(fā)一份表格，推薦自己心目中的陽光少年。表格中的內(nèi)容包括：推薦對象及推薦理由。 、交流 “ 我的陽光行動計劃 ” 。根據(jù)自己的情況發(fā)現(xiàn)自身需改善的問題，對自己提出完善自我的要求，制定自己的陽光行動計劃在組內(nèi)交流。 小結(jié)：陽光少年的優(yōu)秀品質(zhì)感染了我們，我們要向他們學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，不斷完善自己，爭 當(dāng)快樂、健康、知榮辱的好少年。 【設(shè)計意圖：通過 “ 我心目中的陽光少年 ” 推薦活動，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)身邊陽光少年的優(yōu)秀品質(zhì)，以身邊榜樣為例，提出完善自我的要求，不斷促進(jìn)學(xué)生自我進(jìn)步和發(fā)展?！? 板書設(shè)計 知恥而后勇 知羞恥 惜名譽(yù) 爭做陽光好少年 勇認(rèn)錯 敢擔(dān)當(dāng) 4． 《我有一顆感恩的心》 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第四課《我有一顆感恩的心》。 學(xué)情分析 從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析 ,小學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)入青春期以后自我意識迅速發(fā)展，批判性思維不斷涌現(xiàn)，親子關(guān)系發(fā)生變化；同時現(xiàn)在的學(xué)生集萬千寵愛于一身， “ 恩多不知恩 ” 視父母長輩的關(guān)愛為理所當(dāng)然。 從學(xué)生的社會生活環(huán)境看 ,現(xiàn)代社會之所以有很多人不斷求知卻不能獲得求知的喜悅 ,在順境中不能感到幸福 ,與人交往卻難以融洽 ,甚至出現(xiàn)負(fù)情緒 —— 焦慮、孤獨、自卑、厭學(xué)、仇 視等，一個重要的原因就是只會受恩而不會感恩。因此，對兒童進(jìn)行感恩教育 ,讓他們感受別人對自己的愛和付出 ,并把報答別人作為自己的一種人生信念，是情感教育的重要任務(wù)。從中國的教育現(xiàn)狀出發(fā)，就是需要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。教育學(xué)生學(xué)會感恩，特別是現(xiàn)階段農(nóng)村留守兒童，和祖父母生活在一起，要學(xué)會感受他們的愛，感激最親近的人，進(jìn)而擴(kuò)大到感激幫助過我們的人，學(xué)會與人和諧相處。 本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。教學(xué)難點是：學(xué)會贊美父母，感謝 父母，對父母懷有一顆感恩的心。 在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：從學(xué)生生活入手，挖掘他們熟悉的素材，以激發(fā)他們的情感共鳴；在教學(xué)中要拓展素材并以學(xué)生主體討論為主，在點評時提升學(xué)生認(rèn)識。 設(shè)計思路 ，感悟深藏在生活細(xì)節(jié)中的愛。這種 “ 悟情 ” ，幫助學(xué)生看清了許多熟視無睹的事實，形成了一種情感的積累和沖動。 2. 廣泛利用課外資源，讓孩子學(xué)習(xí)別人是如何感恩的，從而說出自己的感恩想法，驅(qū)使孩子們?nèi)ヒ娰t思齊、去發(fā)掘人性中最美好的情愫，進(jìn)而在行動中自 然釋放。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀：體驗家庭生活中長輩對自己的呵護(hù)，感受父母對自己的愛心和撫育，感悟家庭中的親情。熱愛自己的家庭，熱愛自己的父母長輩，形成關(guān)心他人的生活態(tài)度。 能力：能主動分擔(dān)家務(wù)勞動，贊美家庭中的親情。能夠尊敬父母，常與父母交流，懂得感謝父母， 回報父母。 知識：知道怎樣孝敬父母，學(xué)會關(guān)心、照顧、體貼家人的具體做法。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。 教學(xué)難點 學(xué)會贊美父母，感謝父母，對父母懷有一顆 感恩的心。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：調(diào)查了解每個孩子的家庭生活情況以及在學(xué)生家庭生活中，父母關(guān)愛孩子的感人事跡；采訪父母，請他們講述自己關(guān)愛孩子的事情，并填寫調(diào)查表。 學(xué)生準(zhǔn)備：回憶自己家庭生活中的故事，通過多種形式展示，與大家交流。 課時安排 2 課時。 第一課時完成教材 P22P26 頁內(nèi)容，話題為 “ 感悟親情，贊美親情 ” 。 第二課時完成教材 P27P30 頁內(nèi)容，話題為 “ 學(xué)會感恩 ” 。 教學(xué)過程 第一課時 活動一 激情導(dǎo)入，走進(jìn)親情 ：今天老師給同學(xué)們帶來 一位小朋友，名字叫燕燕。請看大屏幕 ?? 。 （故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因為今天天氣要變涼了，而且還有雨。燕燕不聽媽媽的話，非要穿著裙子去上學(xué)。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說燕燕患了重感冒，要住院打吊針。爸爸媽媽只好請了假，陪著燕燕在醫(yī)院打吊針。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀 ?? ） ：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？ 小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。父母的眼神、動作、言語都包含著關(guān)心和愛護(hù)，流露著濃濃的親情。今天就讓我們一起來感悟父母的親情吧！ 【設(shè)計意圖：熟悉的生活場景，有聲有色的動畫故事，緊緊地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快進(jìn)入真實的生活情境之中，使學(xué)生有感而發(fā)，很自然地引出本節(jié)課的教育主題?！? 活動二 事例分析，感悟親情 ：我們的父母又是怎樣愛我們的。在生活中，你們與父母之間肯定也發(fā)生了許多真實的、感人的故事，說出來和大家一起分享吧！ 全班進(jìn) 行故事交流會，并說說聽了這些故事，自己有什么感受。 小結(jié)：想聽聽我真實的感受嗎？你們真幸福！我好像看到了爸爸媽媽對你們深深的疼愛！是生病時的呵護(hù)，是學(xué)習(xí)時的關(guān)心，是一盞熬夜的燈，照亮你們前進(jìn)的步伐。今天，老師還帶來了一位特別的媽媽。 ：出示兩張帳單，在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張帳單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？ 交流：在同學(xué)們生活中，你們有過類似的想法，或者遇到過類似的事情嗎？ 小結(jié)：父母給予我們的愛不僅是深厚的，更是無私的。 《無言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。 學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，思考：透過爸爸的無言和媽媽的嘮叨，你看到了什么？你怎么理解父母長輩的愛？ 小結(jié)：說得對，無論是爸爸的無言，還是媽媽的嘮叨，都是愛，只是他們愛的方式不一樣。 【設(shè)計意圖：為了讓學(xué)生感悟親情，老師先讓學(xué)生回憶日常生活中父母對自己的關(guān)愛，通過切身體會感受父母對自己的愛是實實在在的。再通過分析 “ 嘮叨的媽媽 ” 和 “ 無言的爸爸 ” 兩則案例，使學(xué)生體會到父母的愛是無時不有，無處不在的。通過生活資源和教材的有機(jī)整合，讓學(xué)生充分感受到父 母的愛是那樣深、那樣真?！? 活動三 共訴心曲，贊美親情 ：老師講述課文中的一個小故事《父親》。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？ ：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！ 《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。 詩歌 —— 《母愛》 亞米契斯的一句名言 ?? 鼓勵學(xué)生說出自己內(nèi)心的真情實感。 ：聽了同學(xué)們對父母深情的贊美，老師也不禁 想到了自己的父母。平時老師最喜歡唱歌，那就讓我為天下所有的父母獻(xiàn)上一曲《母親》吧！ 小結(jié)：爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長夜不再孤獨；爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛。 【設(shè)計意圖：讓學(xué)生引用他人的美言妙句和用自己的話贊美父母，其實就是引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，抒發(fā)自己的道德情感。最后教師用歌曲贊美父母，在師生互動中掀起高潮。】 板書設(shè)計 感悟親情、贊美親情 親情是愛，人間的無價之寶 偉大、無私，贊美親情 第二課時 活動一 了解父母 :最親天下父母情，最美天下父母心。我們一天天長大，父母的恩情在我們心中越積越厚。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。 ：我與父母心貼心 師：同學(xué)們每天和父母生活在一起，對于父母的習(xí)慣、愛好、心愿了解嗎？誰與父母的心貼得最近呢 ？請同學(xué)們先猜測一下自己的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么，并填在表格中。 爸爸 媽媽 生日 愛好 苦惱 愛吃的菜 心愿 ?? 對對碰：那究竟你的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么呢？在這個箱子里面，裝著每個家庭的父母寫來的卡片，請同學(xué)們上來抽取，對比一下，看看你究竟理解爸爸媽媽有多少。 交流：邀請在活動中最了解父母的孩子到前面來，其他同學(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因。 小結(jié)：這些同學(xué)在生活 中細(xì)心觀察父母，去了解父母，他們能夠努力走進(jìn)父母的內(nèi)心，這是他們獲得成功的原因。 【設(shè)計意圖：通過游戲的方式，教會學(xué)生在生活中如何去關(guān)心父母。通過自己猜測與家長調(diào)查結(jié)果的對比后，學(xué)生進(jìn)一步了解和理解自己的爸爸媽媽，從而達(dá)到與父母溝通的目的?！? 活動二感謝父母 《第一次對媽媽說謝謝》，從故事中你感受到什么？你對爸爸媽媽說過 “ 謝謝 ” 嗎？ 小結(jié)：父母恩情似海，讓我們學(xué)會對父母深情地說聲 “ 謝謝 ” 。 ：你對父母長輩說過 “ 我愛您 ” 三個字嗎 ?請坐出相應(yīng)的選擇并回答問題。 A 經(jīng)常說 說 “ 我愛你 ” 后有什么感受 B 偶爾說 在什么情況下說？ C 從不說 為什么不說？ 全班統(tǒng)計： A 人 B 人 C 人 ：你覺得在哪些情況下對父母長輩說 “ 我愛您 ” 比較合適？ 小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對父母的愛，讓我們來對爸爸媽媽大聲地說出人間最動聽的三個字： “ 我愛您！ ” 【設(shè)計意圖：要讓孩子學(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。為使孩子對雙親產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，借用具體、真實的生活事 例讓學(xué)生從中受到情感的熏陶與感染。再結(jié)合學(xué)生自己的實際生活思考和交流，升華情感教育。讓學(xué)生深刻的體會到父母的愛無處不在，要用心去感受，堅持做到感謝父母、感激父母，表達(dá)感恩之情?！? 活動三回報父母 ：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)劇? 引導(dǎo)學(xué)生討論時，可結(jié)合課前的采訪，使學(xué)生感受到自己的一言一行給父母帶來的欣慰和快樂。 小結(jié)：我們可以用語言表示自己的感謝，更要學(xué)會用行動 表達(dá)多父母的感謝，在生活小事上多關(guān)心、照顧父母。我們對父母的愛和回報，就在這一句句話語里，一件件小事中。 2. 其實父母有時候并不是要我們?yōu)樗麄冏鍪裁?，只要我們不惹父母生氣，不影響他們的工作與休息，他們就會感到很欣慰。同學(xué)們認(rèn)真填寫教材第 29 頁作業(yè) “ 如何讓父母感到更欣慰 ” ，并交流。 3. 師：原來讓父母感到欣慰如此簡單。有一個人感動了全中國人，他叫田世國，今年 42 歲。 2021 年，田世國 65 歲的母親不幸患上晚期尿毒癥，需要換腎，田世國瞞著母親把自己的一個腎捐給了母親，延續(xù)了母親的生命。正因為這 ，他被評為 2021 年感動中國十大人物。讓我們來看看當(dāng)年的頒獎場面。 （播放 2021 年 “ 感動中國 ” 田世國頒獎現(xiàn)場