教學能手評選辦法(編輯修改稿)
2025-11-15 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 連續(xù)擔任班主任、團（隊）工作3年以上，在學生思想政治教育和班主任工作方面得到師生的認可，或獲得過縣級以上“優(yōu)秀班主任”稱號或所帶班級獲得縣級以上“先進班集體”稱號。（2）擔任教育教學管理工作（包括學校行政管理、團委、團支部、大隊輔導員、教研組長、年級組長、備課組長等）連續(xù)3年以上,得到學校領導和教師的認可。（3）負責學科興趣小組、學生社團活動等，并獲得過縣級以上獎。B、教學能力及教科研（1）參與市級以上科研課題研究，并通過成果鑒定一項或獲市級以上基礎教育成果獎一項。（2）在縣級刊物發(fā)表過教育教學論文兩篇以上，或在市級以上刊物上發(fā)表過教育教學論文一篇以上，或在市級以上教育行政部門或教育學會組織的教育教學論文、教學案例、課件大賽評比中獲等次獎； 或單獨編寫教育教學專著一部以上。（3）承擔縣級以上示范課教學一次或擔任過縣級以上學術講座或縣級以上教師業(yè)務培訓的主講教師，或擔任三次以上縣級優(yōu)質課競賽評委，兩次市級優(yōu)質課競賽評委、一次省級優(yōu)質課競賽評委。（4）在縣級說課競賽中獲得過等次獎。三、評選名額評選工作每2年進行一次，每次評選推薦名額由縣教育局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校在職中小學教師數(shù)分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校在推薦候選人時要注意到學校類別、層次和學科的平衡，堅持條件，不降低要求，不硬湊指標。四、評選程序推薦評選工作中，堅持發(fā)揚民主，按程序由下而上逐級評選。教師個人向本校提出申請，各學校對照參評條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經過述職、評課、評論文論著、考核教學質量，提出初步建議候選人名單，并在校內進行公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總各學校上報的初步建議名單，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內，參照條件，進行全面考核，主要通過召開座談會、組織聽課、查看備課聽課筆記、看論文論著、查驗獲獎證書、個別談話、調查訪問、民意測評等形式進行，最后集體討論確定候選人推薦名單，并本鄉(xiāng)鎮(zhèn)校教師公示，公示結束報縣教研室?？h教育局在廣
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