教學(xué)能手評選辦法-閱讀頁
2024-11-15 04:48本頁面
【正文】 工作由縣教研室負(fù)責(zé)。在評選工作中，要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照評選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評選質(zhì)量。附：會(huì)寧縣“青年教學(xué)能手”業(yè)務(wù)能力評價(jià)表（參考表）二0一0年三月一日第三篇：教學(xué)能手評選寧化紅旗小學(xué)“教學(xué)能手”評選揭曉紅旗小學(xué)教導(dǎo)處張運(yùn)陸為把我校校本教研和專業(yè)化成長進(jìn)一步引向深入，從整體上提高廣大教師的教科研水平，激發(fā)教師在教學(xué)改革上的創(chuàng)新意識(shí)，積極開展“創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，我校從4月14日起開展了“教學(xué)能手”評選活動(dòng)。同時(shí)，還挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德高尚的老師組成語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)評委組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)“十佳教學(xué)能手”的評選。在本次活動(dòng)中，所有參賽教師都能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)并反復(fù)揣摩修改；在課堂教學(xué)中采用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，教態(tài)自然得體，有些教師語言生動(dòng)幽默，課堂氣氛活而不亂，教學(xué)效果明顯；課后參賽教師均能針對自己的課堂教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，努力提升自己的教科研水平。本次活動(dòng)為我校教師脫穎而出搭起了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校校本教研和教師培訓(xùn)工作。2010年5月7日第四篇：優(yōu)秀青年崗位能手評選辦法優(yōu)秀青年崗位能手評選辦法為激勵(lì)廣大青年教職工立足本職崗位，提高技能水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在XX技術(shù)職業(yè)學(xué)院全面深化改革中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，按照團(tuán)市委要求，面向XX職業(yè)學(xué)院在崗在編青年教職工評選表彰優(yōu)秀青年崗位能手，并將突出個(gè)人推薦參加全市青年崗位能手評選。第五篇：優(yōu)秀青年崗位能手評選辦法優(yōu)秀青年崗位能手評選辦法為激勵(lì)廣大青年教職工立足本職崗位，提高技能水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院全面深化改革中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，按照團(tuán)市委要求，面向哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在崗在編青年教職工評選表彰優(yōu)秀青年崗位能手，并將突出個(gè)人推薦參加全市青年崗位能手評選。
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