【文章內(nèi)容簡介】 具有良好的調(diào)節(jié)作用。[2]但是，目前大部分院校在《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作完成后，將工作的重心僅僅停留于對測試數(shù)據(jù)的上報，并沒有深入關(guān)注學(xué)生體質(zhì)動態(tài)。教學(xué)實踐中，我們應(yīng)以學(xué)生的課堂作為和《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，適度調(diào)整課程內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，課余安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生體育社團(tuán)及體育鍛煉指導(dǎo)，為學(xué)生的全面體育參與服務(wù)。注重體育娛樂、人際交往功能的實現(xiàn)體育課有效開展對學(xué)生自尊自信、適應(yīng)能力、人際交往和意志品質(zhì)方面都有不同程度的提高有研究表明，[3]體育課的太極拳項目可以調(diào)節(jié)偏執(zhí)和軀體化維度。[4]因此，學(xué)校體育除具備健身性外，還需具備娛樂性，如太極拳、柔力球、輪滑、網(wǎng)球、戶外活動等，除適應(yīng)學(xué)生娛樂需求外，還能激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，高職體育不能簡單地看成只是身體的活動，必須要傳播體育文化，以滿足學(xué)生的求知欲，形成正確的體育價值觀。規(guī)范學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)教育平臺信息化技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)媒體的影響日趨擴(kuò)大。為了培養(yǎng)終身體育意識，必須保證學(xué)生通過各種渠道獲取體育知識的正確性及有效性，校園體育網(wǎng)絡(luò)教育平臺的規(guī)范也可以摒棄一些不良信息的侵蝕，為學(xué)生的體育求知把好質(zhì)量關(guān)。注重校園體育文化建設(shè)全體校園人應(yīng)致力于學(xué)校的校園體育文化建設(shè)，既要完善校園物質(zhì)環(huán)境，以及優(yōu)化課堂實施、業(yè)余訓(xùn)練、課余體育參與、體育競賽等教學(xué)組織與指導(dǎo)行為，也要關(guān)注校園體育氛圍、體育形象所帶來的積極影響。在校園內(nèi)營造一種積極向上、健康活躍的運(yùn)動氛圍，在外樹立良好的校園體育形象，促進(jìn)科學(xué)體育價值觀的養(yǎng)成，為學(xué)生的體育健康促進(jìn)服務(wù)。四、結(jié)束語當(dāng)前高職體育教育應(yīng)在“健康第一”思想指導(dǎo)下，以養(yǎng)成終身體育意識，切實改善學(xué)生體育參與和鍛煉現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，從規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、普通化向多元化、多樣化、職業(yè)化的方向發(fā)展。只有改革，高職體育才會有更強(qiáng)的生命力和發(fā)展空間，才能在高職教育中明確方向，為學(xué)生的體育健康促進(jìn)奠定堅實的基礎(chǔ)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]余嵐大學(xué)生個性化體質(zhì)健康促進(jìn)研究——基于體育教學(xué)改革的視角.[D]..北京：北京體育大學(xué)博士論文，.[2]何秋華，劉夫力...課余體育鍛煉對促進(jìn)大學(xué)生心理健康的研究.[J]..體育學(xué)刊，(5)5961.[3]白震，易春燕...體育課對大學(xué)生心理健康水平的影響.[J].體育學(xué)刊，(3)6567.[4][D]..大連：大連理工大學(xué)，.第三篇：淺談高職院校三維動畫課程教學(xué)研究淺談高職院校三維動畫課程教學(xué)研究張媛媛摘要：自從20世紀(jì)90年代開始。計算機(jī)的飛速發(fā)展使一種新的重要的動畫表現(xiàn)形式——三維動畫得以大量運(yùn)用于動畫片的創(chuàng)作之中。該文結(jié)合實踐教學(xué)，對三維動畫的教學(xué)進(jìn)行一些研究和探索。關(guān)鍵詞：高職院校 三維動畫課程 教學(xué)研究在高職院校中，三維動畫課程是一門新興的學(xué)科，和其它所有學(xué)科一樣，是以培養(yǎng)高素質(zhì)的設(shè)計創(chuàng)作人才為目標(biāo)的。高職院校三維動畫課程的教學(xué)應(yīng)遵循兩個原則：一是要培養(yǎng)三維動畫作為一種新的藝術(shù)手段而應(yīng)當(dāng)具有的個性的藝術(shù)語言的問題。二是針對不同設(shè)計領(lǐng)域，三維動畫應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)設(shè)計手法。在三維動畫的教學(xué)改革、教學(xué)實踐上要不斷地推陳出新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的創(chuàng)造力及不斷更新知識的能力．以適應(yīng)瞬息萬變的市場需求。1高職院校三維動畫教學(xué)的內(nèi)容1．1動畫構(gòu)成這門課程是作為我系計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)主干課程來設(shè)定的。它的目的是引導(dǎo)學(xué)生通過有效的方法在設(shè)計造形的過程中，主動地把握限制的條件，有意識的去組織與創(chuàng)造以獲得一種“造形”的創(chuàng)造力。形態(tài)、材質(zhì)、燈光是三維動畫最重要的三大審美要素。首先，動畫構(gòu)成的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從探索三維造型形態(tài)語義開始通過象征法、顯微法、仿生法、解構(gòu)法等造型的構(gòu)成方法，從單體造型、組合造型、群體造型等各個刀‘面進(jìn)行練習(xí)，以獲得對造型手法的理解。其次，在虛擬的三維世界中，材質(zhì)是一種重要的視覺形象，如何充分發(fā)揮材質(zhì)在立體和運(yùn)動形態(tài)中的強(qiáng)大表現(xiàn)力，是材質(zhì)構(gòu)成訓(xùn)練的一個重要課題。另外．燈光也是三維動畫系統(tǒng)中必不可少的構(gòu)成要素。1．2動畫短片設(shè)計制作的教學(xué)1)劇本寫作。角色動畫的最基本形式就是講故事，好的故事賦予角色動機(jī)、沖突和行動的路線。2)故事板。動畫是一個視覺性很強(qiáng)的媒體，因此需要設(shè)計影片中的每一個鏡頭。將這些鏡頭用圖畫的方法表示出來，這就是故事板。3)動畫美術(shù)設(shè)計。動畫短片首先應(yīng)確定他的整體美術(shù)風(fēng)格，美術(shù)設(shè)計在動畫制作中占據(jù)著重要的地位，它直接影響著動畫藝術(shù)觀感。4)動畫制作。三維動畫的教學(xué)不應(yīng)孤立地安排，而應(yīng)該和動畫制作的大流程結(jié)合起來，依據(jù)前面工作的內(nèi)容，在進(jìn)行三維動畫制作時應(yīng)盡量表達(dá)出美術(shù)設(shè)計的特色與風(fēng)格。2高職院校三維動畫課程教學(xué)的幾點經(jīng)驗2．1課程定位要明晰準(zhǔn)確高職院校在開設(shè)此課程之前一定要作好前期調(diào)研。不同的三維動畫專業(yè)方向?qū)θS課程的要求差別很大，在課程設(shè)置上要有針對性，不能一概而論。具體的說，高職三維動畫課程設(shè)置主要有三個針對方向：一是影視動畫方向，二是游戲動畫方向；三是卡通動畫方向。三維動畫的教學(xué)設(shè)施普遍比較昂貴，影視方向的教學(xué)，需要配置高端工作站級的硬件設(shè)施，甚至需要引進(jìn)價值數(shù)百萬的大型動態(tài)捕捉設(shè)備，更需要教師有很強(qiáng)的專業(yè)性。游戲方向與卡通動畫方向在教學(xué)內(nèi)容上又有很大區(qū)別，游戲方向要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計團(tuán)隊合作能力，能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟到整個團(tuán)隊任務(wù)的性質(zhì)，卡通動畫方向則要著重培養(yǎng)學(xué)生的劇情創(chuàng)意能力、角色造型能力、動作卡通化藝術(shù)處理能力．對于高職院校尤其需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和技術(shù)能力。2．2豐富教學(xué)內(nèi)容。改進(jìn)教學(xué)方法教學(xué)方法上，首先要建立主動思維的互動平臺。采用新穎的課堂互動，最大程度地激活學(xué)生的主動思維。三維動畫教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)只是單一的軟件操作學(xué)習(xí)。根據(jù)三維動畫的制作流程，可以將教學(xué)內(nèi)容分為若干個教學(xué)模塊，在三維動畫制作的綜合性課程中按模塊分解進(jìn)行教學(xué)。建議采用實例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動法，教師在分模塊進(jìn)行教學(xué)時，要根據(jù)不同模塊設(shè)置教學(xué)實例和學(xué)習(xí)任務(wù)，將對軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)融入到實例的講解中，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，讓學(xué)生在完成具體的任務(wù)中，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)‘，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。同時，三維動畫課程綜合性很強(qiáng)，關(guān)系到美感、技術(shù)、創(chuàng)意等多方面修養(yǎng)的訓(xùn)練，因此任課教師一定要把握住本課程的教學(xué)目標(biāo)與特性，要研究課程特色，采用有特色的教學(xué)方法，以求最好的教學(xué)效果。2．3合理設(shè)置三維動畫課程課程的設(shè)置將更有助于學(xué)生把基礎(chǔ)理論同技術(shù)實踐有效的結(jié)合起來j學(xué)生的綜合素質(zhì)也將得到全面提高，使學(xué)生成為社會需求的高素質(zhì)技能性人才。針對專業(yè)的特點進(jìn)行合理科學(xué)的課程安排，在保證完成教學(xué)大綱的前提下，我們將重點調(diào)整理論和實踐方面的課程比例，并調(diào)整專業(yè)課程的針對性，使