20xx高職院校學生專業(yè)社團現(xiàn)狀研究(編輯修改稿)
2025-01-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位的是豐富自己的校園生活，其次是發(fā)展興趣愛好，排第三到第五位的分別是擴大交友圈、鍛煉自身能力和提高自己的交際能力。從加入社團的目的來看，加入專業(yè)社團并非體現(xiàn)出相應的社團特質(zhì)，多數(shù)大學生出于擴大交際、豐富校園生活、鍛煉自身能力的角度參加專業(yè)社團，很少有大學生考慮提升自己的專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能，這可能跟專業(yè)社團的特征宣傳與活動特色不夠鮮明有關(guān)。調(diào)查還顯示，74%的大學生選擇的專業(yè)社團與自身所學專業(yè)相近，這一結(jié)果表明通過開展相應的專業(yè)社團活動，會直接有助于大學生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與專業(yè)學習興趣的培育?！ 。ǘI(yè)社團與大學生專業(yè)學習的互動分析 從大學生參與社團活動的評價來看，有 70位受訪學生認為專業(yè)社團的參與對其個人發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，占問卷總數(shù)的38%，另有 58%的學生認為參與專業(yè)社團活動對個人發(fā)展具有一定幫助。這一結(jié)果表明，多數(shù)大學生對參與專業(yè)社團活動有一個較為積極的評價，但從大學生參與專業(yè)社團活動過程中對專業(yè)知識應用情況的評價來看，只有11%的大學生認為專業(yè)知識得到全部應用，23%的樣本認為有一定程度的應用，而應用很少和基本沒有應用的比例達到 66%。這
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