【總結(jié)】第一篇:如何設(shè)計小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入語 如何設(shè)計小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入語 滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)冀春學(xué)校宋燕 【摘要】一節(jié)成功的語文課,可以讓學(xué)生在課堂中體會詩意流淌的語言,經(jīng)歷峰回路轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié),達(dá)到啟迪學(xué)...
2025-10-31 03:19
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中“拓展”的運(yùn)用 榆樹市秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校 魏耀 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文課程應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使...
2025-10-20 06:04
【總結(jié)】淺談新課改下的語文課堂教學(xué)摘要新課程背景下的語文教學(xué)倡導(dǎo)對話、合作與探究,力圖超越傳統(tǒng)的記憶性教學(xué)方式,創(chuàng)建新型的教學(xué)模式所需求的思維性教學(xué)方式。這種思維方式不是要求學(xué)生被動的接受知識,而是鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,用于提出問題;也不是要求教師機(jī)械地講授書本知識,而是鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。課堂教學(xué)不止關(guān)注學(xué)生知識的獲得,更關(guān)注學(xué)生人生的發(fā)展。面對一個個各具個性的生命體,語文課堂教學(xué)應(yīng)該是豐
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化語文課堂教學(xué)藝術(shù)提高語文課堂教學(xué)效率 優(yōu)化語文課堂教學(xué)藝術(shù) 提高語文課堂教學(xué)效率 摘要:教學(xué)是一種藝術(shù)!優(yōu)化教學(xué)藝術(shù),能有效提高課堂教學(xué)效率。筆者從優(yōu)化教學(xué)組織的藝術(shù),使語文課堂秩序...
2025-10-31 14:10
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效評價 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效評價 教師在語文課堂上,要運(yùn)用有效的評價手段,充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、調(diào)控、診斷的功能。實踐證明,語文課堂上,教師激勵性的評價能...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】淺談低年級語文課堂教學(xué)---------------------------------------------------------淺談低年級語文課堂教學(xué)曾經(jīng)任教過低年級的教師都知道,低年級學(xué)生的年齡特點:注意力容易分散,好動、充滿好奇、好玩,只要是有一點點的小聲音,或是小動靜都能轉(zhuǎn)移他們的注意力,自我控制能力和約束力相對于高年級的學(xué)生來得差,能全神
2025-09-22 21:35
【總結(jié)】第一篇:淺談優(yōu)化初中語文課堂教學(xué) 淺談優(yōu)化初中語文課堂教學(xué) 貴港市港南中學(xué)韋超美 摘要:提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑,也是實施創(chuàng)新教育的根本保障。初中語文教學(xué)有其自身的規(guī)律性,如何科...
2025-10-12 11:41
【總結(jié)】語文課堂教學(xué)的板書技能板書設(shè)計的構(gòu)成要素:(一)板書主體(教師)——板書的設(shè)計者1、教師是教材(板書客體)的認(rèn)識者、研究者2、教師是板書的設(shè)計者與編寫者3、教師是板書反饋的“檢驗者”和“處理者”對主體板書的素質(zhì)要求:1、要有較高的學(xué)科素養(yǎng)和基本技能;2、
2025-08-01 14:08
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文課堂教學(xué)有效性 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)有效性 教學(xué)永遠(yuǎn)是遺憾的藝術(shù)。任何一堂課,當(dāng)你課后反思的時候,總會覺得有一些不足和遺憾。中學(xué)語文課堂教學(xué)的低效已是一個不爭的事實,而課堂教學(xué)效率的高...
2025-10-16 01:20
【總結(jié)】語文課堂教學(xué)的板書技能給我一方尋常的黑板,給我一幅投影的銀幕,我將導(dǎo)演出課堂教學(xué)引人入勝的活?。±镁脑O(shè)計的板書,利用形象直觀的圖示,你將開辟出一條提高教學(xué)效率的新路!板書的構(gòu)成要素:(一)板
2025-10-08 10:41
【總結(jié)】淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計●張偉特級語文教師于漪說:“在課堂教學(xué)中,要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣,首先應(yīng)抓住導(dǎo)入課文的環(huán)節(jié),一開課就要把學(xué)生牢牢的吸引住。課的開始好比提琴家上弦,歌唱家定調(diào),第一個音定準(zhǔn)了,就為演奏和歌唱奠定了基礎(chǔ)。上課也是如此,第一錘就應(yīng)敲在學(xué)生的心靈上,像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?!贝_實,好的導(dǎo)語是優(yōu)秀的演奏家拔出的第一個音符,
2025-08-26 16:12
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文課堂提問的藝術(shù) 更多資料請訪問:豆丁教育百科 淺談小學(xué)語文課堂提問的藝術(shù) (提綱) 10秋教育管理吳曉華學(xué)號:445010222400 51提要:課堂提問是一種必不可少的...
2025-10-12 11:26
【總結(jié)】第一篇:淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù) 淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù) 很多語文教育大家都有這樣的共識:語文教學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。也就是說在語文教學(xué)過程中,除了探討本學(xué)科自身規(guī)律的同時,還應(yīng)根據(jù)具體...
2025-11-06 22:34
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 ——教師高效課堂教學(xué)體會 劉新玉 課堂是師生活動的主要場所,課堂教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的雙邊活動,是促進(jìn)學(xué)生成長和實現(xiàn)教師...
【總結(jié)】第一篇:淺談初中語文課堂教學(xué)的幾個策略 淺談初中語文課堂教學(xué)的幾個策略 課堂教學(xué),是教師有目的、有計劃組織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動過程。不同的教學(xué)理念,會帶來不同的教學(xué)活動,不同的學(xué)習(xí)效果。在我看來...