淺談低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)(編輯修改稿)
2024-11-06 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)〉〉什么是特別的作業(yè)呢？為什么說(shuō)它是特別的作業(yè)呢？ 音樂(lè)聲像導(dǎo)入法 〈〈雨鈴鐺〉〉開(kāi)始時(shí)播放下雨的聲音，導(dǎo)入讓同學(xué)猜引入。既能引起學(xué)生的興趣，又為接下來(lái)的創(chuàng)編句子做鋪墊。 二：講授 1．設(shè)疑啟思 在教學(xué)中，由于低年級(jí)學(xué)生思維能力還不夠成熟，正處于一種啟蒙階段，教師應(yīng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和含義深刻的句子，進(jìn)行讀、劃、思、議。這些詞句在課文中起到點(diǎn)明主題、提示中心的作用。教學(xué)中如果抓住這些詞句，重點(diǎn)設(shè)疑，比較啟發(fā)學(xué)生帶著問(wèn)題去思考，去學(xué)習(xí)，可以起到牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。如在〈〈紀(jì)念〉〉一文中在為了幫助學(xué)生體會(huì)什么是最好的紀(jì)念，從中去抓住 “ 到處、刻名字 ” 和 “ 到處、開(kāi)滿鮮花、唱歌 ” 等詞進(jìn)行比較，了解兩種情況下所產(chǎn)生的明顯差異，讓學(xué)生知道，能使亭子變得更加美麗，吸引更多的同伴來(lái)觀賞，才 是最有價(jià)值的紀(jì)念。 游戲講授 在低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，怎樣去幫助學(xué)生更好的記憶，減少枯燥的反復(fù)記憶，這就可以加入游戲的環(huán)節(jié)，如 “ 粒 ”“ 種 ” 就可以引導(dǎo)學(xué)生玩找朋友組字的游戲，粒 =米 +立；種 =禾 +中等。這是單字認(rèn)字。當(dāng)我們遇到
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