【總結(jié)】第一篇:五年級語文精彩極了和糟糕透了教學(xué)設(shè)計與反思 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標: 、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫課文最后一自然段。 ,通過人物動作、語言和心...
2024-11-03 23:35
【總結(jié)】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計3 第一課時 ↘緊扣課題,帶疑讀書 1.就題質(zhì)疑。上課伊始,可從課題入手,揭題后問學(xué)生:這一課的課題和其他課文一樣嗎從課...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計5 學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄 寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2....
2024-08-15 15:37
【總結(jié)】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計3 第一課時 ↘緊扣課題,帶疑讀書 1.就題質(zhì)疑。上課伊始,可從課題入手,揭題后問學(xué)生:這 一課的課題和其他課文一樣嗎從課題你想知...
【總結(jié)】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)目標 1.認識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫糟糕、確實、自豪、謄寫、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴厲、靈感、創(chuàng)作、源泉...
【總結(jié)】 五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計 ?。墼O(shè)計理念] 本課的教學(xué)設(shè)計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學(xué)。通過不同形式的讀,讓學(xué)生在讀的過程中體會到作者所要表達的...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】達標課教案 “精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)流程】 課前交流: 同學(xué)們,你受到過表揚嗎?你當時的心情怎樣呀?遭到過批評嗎?心情如何? 從剛才的交流中,老師看出大家都喜歡表揚。 一...
2024-10-29 08:35
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》教案設(shè)計 五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》教 案設(shè)計 【教材簡析】 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第六單元中的一篇精讀文,本組文專題為...
2024-11-03 23:34
【總結(jié)】 五年級上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案 [教學(xué)目標] 1.認識6個生字,會寫14個生字。 2.有感情地朗讀課文,說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同看法。 3.通過...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】五年級語文《精彩極了和糟糕透了》說課稿 五年級語文《精彩極了和糟糕透了》說課稿1一、說教材: 1說課內(nèi)容: 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文教材第九冊第...
2024-12-06 03:48
【總結(jié)】19“精彩極了”和“糟糕透了”人教版五年級語文上冊第六組課文若羌縣第二小學(xué)唐玉珍母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩?。【蕵O了!”
2024-11-22 03:42
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——說精彩,也糟糕——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)反思 課題研討會上的一節(jié)公開課結(jié)束了,但關(guān)于這節(jié)課的反思卻開始了,而且縈繞著,揮之不去。為什么無法上出自己預(yù)計...
2024-10-07 01:59
【總結(jié)】和美國巴德.舒爾伯格初讀課文,整體感知:1、自由讀課文,讀正確,讀通順。2、想一想:課文主要講了一件什么事?糟糕確實自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹慎把握極端
2024-08-03 14:26
【總結(jié)】教學(xué)目標1、學(xué)會生字詞,理解詞語意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,說說父母對巴迪的詩看法為什么不同?3、通過人物動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者對父母不同的愛的理解,感受愛的不同表達方式。并學(xué)習(xí)其寫作方法。想一想當“我”寫了第一首詩后,母親是怎樣評價的?
2024-08-04 03:27
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——說精彩,也糟糕— —?“精彩極了〞和“糟糕透了〞?教學(xué)反思 課題研討會上的一節(jié)公開課結(jié)束了,但關(guān)于 這節(jié)課的反思卻開始了,而且縈繞著,揮之不去。為什么無法上出 ...
2024-09-23 05:37