高中數(shù)學342基本不等式的應用課件新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】第2課時基本不等式的應用1.復習鞏固基本不等式.2.能利用基本不等式求函數(shù)的最值,并會解決有關的實際應用問題.121.重要不等式a2+b2≥2ab(1)證明:課本應用了圖形間的面積關系推導出了a2+b2≥2ab,也可用分析法證明如下:要證明a2+b

2024-11-18 08:10

高中數(shù)學31不等關系與不等式習題新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】不等關系與不等式A組基礎鞏固1．已知cb0，下列不等式中必成立的一個是()A．a＋cb＋dB．a－cb－dC．adbd解析：∵c－∵ab0，∴a－cb－B.答案：B2

2024-12-08 20:21

蘇教版高中數(shù)學必修534基本不等式≥(a＞0，b＞0)均值不等式的證明-資料下載頁

【總結】如果a，b∈R，那么a2+b2≥2ab（當且僅當a=b時取“=”）證明：222)(2baabba??????????????0)(0)(22babababa時，當時，當abba222??1．定理適用范圍：Rba?,2．取“=”的條件：ba?定理：

2024-11-18 08:48

20xx高中數(shù)學北師大版必修5第3章3基本不等式第1課時基本不等式ppt同步課件-資料下載頁

【總結】不等式第三章§3基本不等式第三章第1課時基本不等式課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預習1本節(jié)思維導圖4課前自主預習某金店有一座天平，由于左右兩臂長略有不等，所以直接稱重不準確．有一個顧客要買一串金項鏈，店主分別把項鏈放于左右兩盤各稱一次，得到兩個不

2024-11-17 03:38

高中數(shù)學12應用舉例第1課時學案新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】應用舉例(第1課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關測量距離的實際問題,了解常用的測量相關術語.;同時提升運用圖形、數(shù)學符號表達題意和應用轉化思想解決數(shù)學問題的能力.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:在日常生活和工農業(yè)生產中,為了達到某種目的,常常想測得一個點與另一個不可到達的點間的距離或在遠處的

2024-12-09 03:48

高中數(shù)學北師大版必修5基本不等式導學案-資料下載頁

【總結】第5課時基本不等式,能借助幾何圖形說明基本不等式的意義.(小)值.“一正二定三相等”.如圖是在北京召開的第24界國際數(shù)學家大會的會標,會標是根據(jù)中國古代數(shù)學家趙爽的弦圖設計的,顏色的明暗使它看上去像一個風車,代表中國人民熱情好客.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形,設直角三

2024-12-08 02:37

高中數(shù)學32一元二次不等式及其解法第2課時學案新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】一元二次不等式及其解法(第2課時)學習目標、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系,進一步熟悉一元二次不等式的解法...合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境題組一:再現(xiàn)型題組解答下列各題:(1)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一元二次方程ax2+bx+c=0的解是;一

2024-12-09 03:40

高中數(shù)學基本不等式-資料下載頁

【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數(shù)學（安徽專用）第四節(jié)基本不等式菜單課

2025-01-06 16:33

高中數(shù)學341基本不等式的證明練習蘇教版必修5-資料下載頁

【總結】3．基本不等式的證明1．(a－b)2≥0?a2＋b2≥2ab，那么(a)2＋(b)2≥2ab，即a＋b2≥ab，當且僅當a＝b時，等號成立．＋b2叫做a、b的算術平均數(shù)．3.ab叫做a、b的幾何平均數(shù)．4．基本不等式a＋b2≥ab，說明兩個正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的

2024-12-08 20:20

20xx高中數(shù)學人教a版必修5課時作業(yè)30基本不等式ab≤a＋b2第2課時-資料下載頁

【總結】【高考調研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)30基本不等式ab≤a＋b2（第2課時）新人教版必修5(第二次作業(yè))1．下列各式中正確的是()A．當a，b∈R時，ab＋ba≥2ab·ba＝2B．當a1，b1時，lga＋lgb≥2lgalgbC．當a4時，a＋9a≥2

2024-11-28 00:25

高中數(shù)學北師大版必修5第3章3基本不等式第2課時基本不等式與最大(小)值同步練習-資料下載頁

【總結】【成才之路】2021年春高中數(shù)學第3章不等式3基本不等式第2課時基本不等式與最大(小)值同步練習北師大版必修5一、選擇題1．已知a≥0，b≥0，且a＋b＝2，則()A．ab≤12B．ab≥12C．a2＋b2≥2D．a2＋b2≤2[答案]C

2024-12-05 06:35

蘇教版高中數(shù)學必修534基本不等式≥(a＞0，b＞0)均值不等式的綜合應用-資料下載頁

【總結】均值不等式的綜合應用22,0,,222abababBabababCDabABCD????????若A=，，，，試比較、、、的大小。CABD???一．均值定理在比較大小中的應用：11,lglg,(lglg),2lg(

2024-11-18 08:48

新人教a版必修5基本不等式-資料下載頁

【總結】基本不等式請嘗試用四個全等的直角三角形拼成一個“風車”圖案？趙爽弦圖a2+b2≥2ab?該結論成立的條件是什么？若a,b∈R，那么?形的角度?數(shù)的角度a2+b2－2ab=(a－b)2≥0a0,b0

2024-11-17 05:40

蘇教版高中數(shù)學必修534基本不等式≥(a＞0，b＞0)3篇-資料下載頁

【總結】第11課時：§基本不等式的證明（2）【三維目標】：一、知識與技能；；，求最值時注意一正二定三相等。；基本不等式在證明題和求最值方面的應用。二、過程與方法通過幾個例題的研究，進一步掌握基本不等式2abab??，并會用此定理求某些函數(shù)的最大、最小值。三、情感、

2024-11-20 00:26

高中數(shù)學31不等關系與不等式2教案新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】不等關系與不等式教學目標：1．知識與技能：掌握不等式的基本性質，會用不等式的性質證明簡單不等式，掌握比較大小的方法．2．過程與方法：通過解決具體問題，學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法．3．情感、態(tài)度與價值觀：通過解決具體問題，體會數(shù)學在生活中的重要作用，培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S習慣．重點：不等式的概念和比

2024-12-09 03:41

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