【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何銜接 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何銜接 來(lái)源:本站原創(chuàng)作者:王永紅日期:2009年08月27日訪問(wèn)次數(shù): 初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)是兩種完全不同的模式,但小學(xué)與初中彼此獨(dú)立又相互連接。小...
2024-10-25 15:05
【總結(jié)】初三九年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教 (20XX——20XX學(xué)年第X學(xué)期) (本文檔共【互】頁(yè)/ [1912 ]字) 單位 姓名 20XX年X月 線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃 ...
2024-10-27 07:12
【總結(jié)】中小學(xué)語(yǔ)文銜接教學(xué)課題研究方案一、課題的提出長(zhǎng)期以來(lái),中小學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)了一定程度的脫節(jié)現(xiàn)象,相當(dāng)一部分小學(xué)畢業(yè)生升入中學(xué)后對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感到不適應(yīng),學(xué)習(xí)興趣有所減退,學(xué)習(xí)質(zhì)量有一定的幅度下降,久而久之不但語(yǔ)文學(xué)不好,而且還會(huì)對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。?通過(guò)具體的調(diào)查與分析,我們認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是無(wú)可非議的,從扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生基本功入手,搭好了三座橋:即幼兒園向小學(xué)過(guò)
2025-05-03 04:42
【總結(jié)】第一篇::農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的問(wèn)題及對(duì)策 農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的問(wèn)題及對(duì)策 懷遠(yuǎn)縣張溝中學(xué)常巖 事件描述 2013年9月,我接受了張溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。新學(xué)期的開(kāi)始帶給七年級(jí)新生無(wú)...
2024-10-21 14:18
【總結(jié)】第一篇:淺談中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的銜接 淺談中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的銜接 廣州市第十八中學(xué) 林莉蓉 內(nèi)容提要:長(zhǎng)期以來(lái),中小學(xué)教學(xué)出現(xiàn)明顯的脫節(jié)現(xiàn)象,這一現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展。本文分析了脫節(jié)現(xiàn)象和...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】九龍街道小學(xué)初中銜接實(shí)施方案小學(xué)初中教育如何有效地銜接,是突破教育質(zhì)量瓶頸的一個(gè)重要因素,因此,做好小學(xué)初中銜接,使小學(xué)初中教育能更好地協(xié)調(diào)一致,有效地促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)的發(fā)展,是提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的需要。為了做好九龍街道小學(xué)初中教育的有效銜接,特制定如下方案:一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立九龍街道小學(xué)初中銜接領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室和兩個(gè)項(xiàng)目組。九龍街道小學(xué)初中銜接領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李
2025-05-13 00:13
【總結(jié)】小學(xué)復(fù)課教學(xué)銜接工作方案 小學(xué)復(fù)課教學(xué)銜接工作方案1根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》(xx基〔20xx〕7號(hào)),4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。為穩(wěn)步做好中...
2024-12-06 22:37
【總結(jié)】第一篇:初高中教學(xué)銜接化學(xué) 關(guān)于初、高中化學(xué)銜接教學(xué)的建議 -----賈汪教研室梁青2010/9/26 在高一化學(xué)課堂教學(xué)中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生聽(tīng)不懂化學(xué)課程必修一的內(nèi)容,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了較大障...
2024-10-29 01:25
【總結(jié)】 線上線下無(wú)縫銜接,教育教學(xué)全力以“復(fù)”工作計(jì)劃 線上線下無(wú)縫銜接,教育教學(xué)全力以“復(fù)”工作計(jì)劃突如其來(lái)的疫情防控,毫無(wú)預(yù)兆的線上學(xué)習(xí),史無(wú)前例的居家陪伴……這段時(shí)間發(fā)生了太多的故事,注定會(huì)久...
2024-11-20 03:46
【總結(jié)】中小學(xué)語(yǔ)文銜接教學(xué)課題研究方案一、課題的提出長(zhǎng)期以來(lái),中小學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)了一定程度的脫節(jié)現(xiàn)象,相當(dāng)一部分小學(xué)畢業(yè)生升入中學(xué)后對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感到不適應(yīng),學(xué)習(xí)興趣有所減退,學(xué)習(xí)質(zhì)量有一定的幅度下降,久而久之不但語(yǔ)文學(xué)不好,而且還會(huì)對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。通過(guò)具體的調(diào)查與分析,我們認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是無(wú)可非議的,從扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生基本功入手,搭好了三座橋:即幼兒園向小學(xué)過(guò)渡的橋,小學(xué)低年
2025-04-26 04:46
【總結(jié)】做好中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)的幾點(diǎn)思考作者:教導(dǎo)處文章來(lái)源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):1306更新時(shí)間:2008-12-25七年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)王風(fēng)華一、《牛津初中英語(yǔ)》7A教材特點(diǎn)介紹㈠內(nèi)容《牛津初中英語(yǔ)》按照“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”相結(jié)合的思想編
2025-04-06 12:02
【總結(jié)】線上教學(xué)感悟_線上線下齊發(fā)力,潛心鉆研促教學(xué) 線上教學(xué)感悟_線上線下齊發(fā)力,潛心鉆研促教學(xué) 今年的疫情,對(duì)所有人都是一場(chǎng)考驗(yàn)。我們教師也積極響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召,升級(jí)當(dāng)上了主播,進(jìn)行了...
2024-12-07 01:26
【總結(jié)】第一篇:線上線下教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷 線上線下混合教學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 線上線下教學(xué)開(kāi)展一周以來(lái),廣大師生積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),取得了一定成績(jī),也存在一定問(wèn)題,為及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提...
2024-10-28 20:03
【總結(jié)】疫情后教學(xué)銜接計(jì)劃 隨著近期疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn),在科學(xué)評(píng)估本地疫情防控形勢(shì)后,預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了。就要回到久違的學(xué)校了,老師們的憂慮逐漸堆積起:如何讓學(xué)生盡快平復(fù)心情學(xué)習(xí)呢?學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果如何...
2024-12-06 22:46
【總結(jié)】第一篇:線上線下混合教學(xué)案例 “XXXX”課程線上線下混合教學(xué)的實(shí)踐 XXXX學(xué)院姓名 正文寫(xiě)作要求 對(duì)正文寫(xiě)作的總體要求如下。(1)正文中不要使用自動(dòng)編號(hào)(2)正文字體 在正文中漢字使...
2024-10-28 19:05