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正文內(nèi)容

20xx線上線下無縫銜接,教育教學全力以復(fù)工作計劃(編輯修改稿)

2024-11-20 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,復(fù)課后把線上學習的內(nèi)容進行測試摸底,精準把握學情,查缺補漏。
三、整合教材與資源,合理規(guī)劃教學進度,提高教學效率。
四、摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù),制訂切實可行的補學方案。鼓勵學生通過回看線上教學視頻自主學習,充分發(fā)揮學習共同體的優(yōu)勢,“生幫生”開展互助學習。
五、關(guān)注個體差異,提倡分層作業(yè)。對學困生采取“低階慢進,幫拉帶動”策略,夯實基礎(chǔ);中等學生采取“知識貫通,練習激勵”策略,掌握關(guān)鍵;優(yōu)秀學生采取“綜合拓展,擴容增高”策略,突破升華。
同時,我也認為,學生返校后,我們不應(yīng)該急著惡補
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