二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字3教案-word文檔(編輯修改稿)
2024-10-14 02:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 端，春季開(kāi)花，淡綠色，味芳香，供觀賞?；芍葡懔稀Ｒ步写禾m。茶葉：經(jīng)過(guò)加工的茶樹(shù)嫩葉，可以做成飲料。菠蘿：即鳳梨，外面有許多硬刺。但口味非常好，酸甜好吃。⑷齊讀詞語(yǔ)。四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書(shū)寫 1．示生字卡片，開(kāi)火車認(rèn)讀。2．出示： 籃 籮 蘿 茶 菠 3．說(shuō)一說(shuō)你會(huì)記哪個(gè)字，用什么方法記的？五、練習(xí)設(shè)計(jì)1．朗讀生字并用生字口頭說(shuō)詞。2．寫出帶有下列偏旁的字。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）六、反饋與小結(jié)，運(yùn)用拓展你能舉例說(shuō)說(shuō)或者歸類其它偏旁的字嗎？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1．把下面的詞語(yǔ)分成三類寫下來(lái)。松樹(shù) 白菜 稻谷 柏樹(shù) 麥子 玉米 冬瓜 蘿卜 柳樹(shù)2． 在文中的詞語(yǔ)任意選一組，連起來(lái)寫兩三句話 板書(shū)設(shè)計(jì)：松柏 楊柳 桌椅秧苗 稻谷 莊稼竹籃 籮筐 筷子 菠蘿 茶葉 蘭花教學(xué)反思：第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3教案識(shí)字三 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文。一、談話導(dǎo)入二、初讀課文，了解課文大意生自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。師范讀課文，學(xué)生體會(huì)情感。學(xué)生分小組讀課文，談一談你讀了這一課后的體會(huì)？三、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)記生字自由讀課文，勾出生字小組合作，認(rèn)記生字，弄清生字的發(fā)音。用自己喜歡的方法認(rèn)記生字，再全班交流：⑴ 結(jié)合地名認(rèn)字：州（廣州、蘭州、蘇州），川（四川），島（臺(tái)灣島、海南島），峽（三峽）⑵ 與熟字比較記憶：申──神、勇──涌、島──鳥(niǎo)、夾──峽。⑶ 韻文鞏固識(shí)字：易錯(cuò)處：“奔”是前鼻音，不能讀成后鼻音?！按箨憽辈荒苷J(rèn)為是“大路?！薄盃?zhēng)朝夕”中的“朝”讀zhāo不讀ch225。o?！芭d中華”中的“興”讀xīng不讀x236。ng。四、指導(dǎo)寫字：夕xī 與yǔ 川chuān 州zhōu 民m237。n 族z 爭(zhēng)zhēng 臺(tái)t225。i、出示生字，認(rèn)讀生字，鞏固字音，學(xué)生組詞。觀察字形天間架結(jié)構(gòu)。獨(dú)體字：夕 與 川 州 民 上下結(jié)構(gòu)：爭(zhēng) 臺(tái) 左右結(jié)構(gòu)：族學(xué)生書(shū)空、寫字。注意：夕不能多上面一橫；與不能寫能寫；爭(zhēng)中間的一橫要出頭聽(tīng)寫五、小結(jié)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。感受祖國(guó)的偉大，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字，齊讀、指名讀、開(kāi)火車讀。朗讀課文，能背誦的就背誦。二、朗讀課文，體會(huì)感情師范讀課文，生體會(huì)情感。生自由讀文，思考：你從課文中了解了什么？有什么感受？自讀課文，勾畫出不理解的地方。小組討論解決，還有不理解的全班共同思考。⑴ 我們的祖國(guó)為什么“稱神州”、華夏、中華？⑵ 黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰都在我國(guó)的什么位置？它們有什么樣的意義和地位？⑶ 臺(tái)灣在哪里？為什么說(shuō)“臺(tái)灣大陸是一家”？⑷ 結(jié)合讀讀認(rèn)認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)你都知道我國(guó)有一些什么樣的民族？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。我們生活在這個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，共同擁有這美麗富饒的祖國(guó)，你想對(duì)我們的祖國(guó)表達(dá)你的心情嗎?用朗讀、用歌聲、用舞蹈表達(dá)表達(dá)吧！總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)了解更多祖國(guó)壯麗山川的知識(shí)。三、我會(huì)讀。出示詞語(yǔ)，自主認(rèn)讀。指名讀，正音。小老師領(lǐng)讀。齊讀。四、讀讀認(rèn)認(rèn)。出示圖片。學(xué)生展示：什么民族。自由識(shí)記。五、總結(jié)。第四篇：蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3教案識(shí)字 3教學(xué)目標(biāo) １． 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字，其中田字格上的 2 個(gè)只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁（三撇兒，弓字旁，斗字旁），理解由生字組成的新詞。２． 能正確、流利地朗讀課文。背誦課文，理解兒歌內(nèi)容，教育學(xué)生做事要細(xì)心。３． 初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看圖領(lǐng)會(huì)字義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)本課的生字，正確認(rèn)讀，正確書(shū)寫，并能正確運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2．有感情地朗讀韻文，理解韻文。教學(xué)難點(diǎn) 1．初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2 理解課文兒歌，領(lǐng)悟做事要細(xì)心的道理。課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備生字卡片，帶田字格的小黑板。2．投影韻文以及幫助理解韻文的圖片。課時(shí)安排 2 課時(shí) 第一課時(shí)（9 月 7 日星期 2 第 1 節(jié)）課時(shí)目標(biāo) 1．圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)一組會(huì)意字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，懂得什么叫“會(huì)意字“； 2．學(xué)習(xí)本課的幾個(gè)會(huì)意字，正確書(shū)寫。內(nèi)容和過(guò)程一、揭示課題 今天老師和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字 3 的生字和韻文。（板書(shū)：識(shí)字 3）二、看圖，認(rèn)字，建立圖文聯(lián)系 １．小朋友，看這里有六幅圖畫，你能說(shuō)說(shuō)這六幅圖畫分別畫了什么嗎？ 2．再請(qǐng)小朋友借助拼音讀一讀六幅圖旁邊的六個(gè)漢字。（每個(gè)兩遍）三、復(fù)習(xí)熟字，理解會(huì)意字的特點(diǎn)。１． 出示“筆”
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