二年級語文識字課教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自然段。 (2)指名角色扮演姐姐，與老師共同讀第二自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀出姐姐故意問的語氣?！ W(xué)習(xí)第三自然段。 (1)課件出示文中插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫?！ ?2)課文中哪個自然段寫了圖畫上的內(nèi)容? (3)默讀課文，想一想，聰明的小包拯怎樣找出了吃雞蛋的人? (4)同桌小伙伴交流、討論?！ ?5)有感情地朗讀課文第三自然段?！ ?6)集體交流，了解小包拯的審案過程?！ ∷摹⒔巧缪?，深入領(lǐng)悟?！ ?結(jié)合插圖)小包拯得到了大家的稱贊，那現(xiàn)在就讓我們來扮演小包拯的家人，說說，你認為小包拯的聰明主要表現(xiàn)在哪兒? 五、拓展延伸?！ ≌n件演示動畫，教師根據(jù)動畫對包拯作人物介紹，激發(fā)學(xué)生向包拯學(xué)習(xí)的愿望，搜集更多關(guān)于包拯的故事。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〕鍪旧衷~卡片，指名認讀。 二、指導(dǎo)寫字?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生仔細觀察田字格中的生字，我們寫這些生字的時候，要注意什么? 指導(dǎo)學(xué)生在田客格中正確、規(guī)范地寫字?！ ≌乖u?！ ∪⒐适陆涣?還是小小故事會)。 你還搜集到關(guān)于包拯的什么故事，愿意說給大家聽?！ 《昙壵Z文識字課教案2021范文3 教學(xué)目標： 認識16個生字，其中會寫“亭、惡、仇、恨、禍、給、復(fù)“8個字。 練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦最后兩個自然段?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)文章，探究文章所蘊含的價值觀，精讀文章，深入體會?！ ◇w會不能以惡報惡，而應(yīng)以善報惡，學(xué)會寬容別人的錯誤，樹立以德報怨的高尚情操和寬廣的胸懷。 教學(xué)重點、難點： 重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文?！ ‰y點：梁亭人不但不報復(fù)，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為?！ 〗虒W(xué)準備：課件 教學(xué)安排：第二課時 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入，鞏固生字 齊寫課題 同學(xué)們這堂課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《種瓜人》，請同學(xué)們跟我一起寫課題，小手指，伸出來，跟著老師寫漢字。 齊讀生字 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《種瓜人》這篇課文的生字詞，時隔一天不知道同學(xué)們會不會忘記了呢，讓我們齊讀一遍生字詞來復(fù)習(xí)一下?！ ∽屛覀冮_火車來檢驗一下，火車開到哪?讀得又準又快，老師喜歡你們?！ 《?、初讀課文，了解大意1。學(xué)生默讀課文，標記自然段 接下來就讓我們走進《種瓜人》這篇文章，去認識文章當(dāng)中的主人公?！ ∈紫日埻瑢W(xué)們默讀一邊文章，把自然段標記出來。記?。耗x的要求是不動唇，不出聲，不指讀?！ ÷犱浺?，明大意。 同學(xué)們默讀的能力越來越強了，下面讓我們聽聽錄音，再把課文熟悉一下，想一想這個文章主要講了一件什么事?！ ∪?、細讀課文，理解內(nèi)容 學(xué)習(xí)第一自然段?！ ∪帻R讀第一自然段 同學(xué)再自己輕聲讀一次，
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