二年級語文識字課教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自然段?！ ?2)指名角色扮演姐姐，與老師共同讀第二自然段，指導學生讀出姐姐故意問的語氣?！ W習第三自然段?！ ?1)課件出示文中插圖，引導學生觀察圖畫?！ ?2)課文中哪個自然段寫了圖畫上的內(nèi)容? (3)默讀課文，想一想，聰明的小包拯怎樣找出了吃雞蛋的人? (4)同桌小伙伴交流、討論。 (5)有感情地朗讀課文第三自然段。 (6)集體交流，了解小包拯的審案過程?！ ∷?、角色扮演，深入領悟。 (結(jié)合插圖)小包拯得到了大家的稱贊，那現(xiàn)在就讓我們來扮演小包拯的家人，說說，你認為小包拯的聰明主要表現(xiàn)在哪兒? 五、拓展延伸?！ ≌n件演示動畫，教師根據(jù)動畫對包拯作人物介紹，激發(fā)學生向包拯學習的愿望，搜集更多關于包拯的故事。 第二課時 一、復習導入?！ 〕鍪旧衷~卡片，指名認讀?！ 《?、指導寫字?！ ∫龑W生仔細觀察田字格中的生字，我們寫這些生字的時候，要注意什么? 指導學生在田客格中正確、規(guī)范地寫字?！ ≌乖u?！ ∪?、故事交流(還是小小故事會)?！ ∧氵€搜集到關于包拯的什么故事，愿意說給大家聽。 二年級語文識字課教案2021范文3 教學目標： 認識16個生字，其中會寫“亭、惡、仇、恨、禍、給、復“8個字?！ 【毩曊_、流利地朗讀課文。背誦最后兩個自然段?！ ⊥ㄟ^學習文章，探究文章所蘊含的價值觀，精讀文章，深入體會?！ ◇w會不能以惡報惡，而應以善報惡，學會寬容別人的錯誤，樹立以德報怨的高尚情操和寬廣的胸懷?！ 〗虒W重點、難點： 重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文?！ ‰y點：梁亭人不但不報復，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為。 教學準備：課件 教學安排：第二課時 教學過程： 一、激情導入，鞏固生字 齊寫課題 同學們這堂課我們將繼續(xù)學習《種瓜人》，請同學們跟我一起寫課題，小手指，伸出來，跟著老師寫漢字?！ ↓R讀生字 上節(jié)課我們學習了《種瓜人》這篇課文的生字詞，時隔一天不知道同學們會不會忘記了呢，讓我們齊讀一遍生字詞來復習一下?！ ∽屛覀冮_火車來檢驗一下，火車開到哪?讀得又準又快，老師喜歡你們?！ 《?、初讀課文，了解大意1。學生默讀課文，標記自然段 接下來就讓我們走進《種瓜人》這篇文章，去認識文章當中的主人公?！ ∈紫日埻瑢W們默讀一邊文章，把自然段標記出來。記?。耗x的要求是不動唇，不出聲，不指讀。 聽錄音，明大意?！ ⊥瑢W們默讀的能力越來越強了，下面讓我們聽聽錄音，再把課文熟悉一下，想一想這個文章主要講了一件什么事。 三、細讀課文，理解內(nèi)容 學習第一自然段?！ ∪帻R讀第一自然段 同學再自己輕聲讀一次，
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