人教版二年級語文上冊教案識字(編輯修改稿)
2024-12-08 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 反饋自學(xué)情況： A、指名說說方法。 如：華：一個十字架，上邊有文化。 谷：八個人上邊走，下面騎著一張口。 壯：一名壯士，手持兵器。 實：頭上戴小帽。 B、去掉拼音，分組賽讀。 C、鞏固識字： 出示我會讀中的詞語，讓學(xué)生認讀 ,再指名讀 。 盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯 華燈 華麗 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 層疊 樓層 表層 四、導(dǎo)讀課文，引導(dǎo)感悟 出示課文，認讀詞組： 師：這些調(diào)皮的生字又跑回課文里了，你們還能準確地讀出來嗎？ 指名讀，并進行鼓勵性指導(dǎo)： 如：你聽，他這個“大雁南飛”讀得不錯，使我們仿佛看到了“高高的天空中漂浮著幾朵薄紗似的白云，一群群大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形?！眮韺W(xué)學(xué)他的語氣，做做動作。 我們來到一望無際的田邊，田野里一片金黃。麥穗沉甸甸的，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，到處是豐收的景象。再
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