二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2教案模板(編輯修改稿)
2025-12-06 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先出示常見(jiàn)的，配以相應(yīng)名稱。再出示那些說(shuō)也說(shuō)不上名字的，讓孩子們感受這些星座很多，而且有那么多有趣的形狀，好像有人刻意去拼擺的一樣。從中感受既多又神奇。如果學(xué)生說(shuō)不出，教師可以進(jìn)行提升，抓住星座的奇、多。) 你們欣賞著天空中這些奇異的現(xiàn)象，你有什么感受或想法嗎? 指導(dǎo)第二小節(jié)朗讀。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行品讀，主要是讀出這些現(xiàn)象的神奇，以及好奇和疑問(wèn)?！ 】吹竭@些神奇的現(xiàn)象，我們提出了很多問(wèn)題。我們到底在尋找什么答案呢?(學(xué)生答：造成這些現(xiàn)象的原因到底是什么。) 教師總結(jié)：是啊，美麗的向空中的這些想象太神奇了，相信通過(guò)你們的學(xué)習(xí)探索，在不久的將來(lái)，你們會(huì)找到答案的!下面我們就帶著這份好奇，一起告訴美麗的星空我們的疑惑吧! (配樂(lè)朗讀，齊讀) 過(guò)渡語(yǔ)：我們?cè)谛强罩锌吹搅诉@么多美妙的景象，那就讓我們一起搭乘航天飛船去看一看宇宙中又是什么樣子? (三)學(xué)習(xí)第三節(jié)，感受星空的浩瀚 出示自學(xué)提示： 請(qǐng)你們放聲讀這小節(jié)，你知道了什么? 隨學(xué)生的回答進(jìn)行學(xué)習(xí) (1)理解“千千萬(wàn)萬(wàn)”、“無(wú)盡無(wú)休”、“浩瀚無(wú)邊” “千千萬(wàn)萬(wàn)”好理解，感受恒星特別多 “無(wú)盡無(wú)休“中的休要重點(diǎn)理解 教師出示“休”的意思： ?、偻Ｖ?。罷休?！ 、谛菹ⅰ！ 、劬褪侵刚煞虬哑拮于s回娘家?！ 、芨痹~，表示禁止或勸阻(多見(jiàn)于早期白話) (2)在理解意思的基礎(chǔ)上讀出“千千萬(wàn)萬(wàn)”、“無(wú)盡無(wú)休”。采用個(gè)別讀，自己練習(xí)讀的方式。(通過(guò)想象的方式完成) (3)你能用這節(jié)是中的另外一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明宇宙的這個(gè)特點(diǎn)嗎?(學(xué)生答：浩瀚無(wú)邊)(板書(shū)：浩瀚) 邊板書(shū)邊說(shuō)，浩瀚無(wú)邊難道不是星空美的所在嗎? 試著背一背(采用天空方式，摳除“衛(wèi)星”、“行星”、“恒星”、“恒星千千萬(wàn)萬(wàn)”、“星系無(wú)盡無(wú)休”這些詞句) (1)全班一起試著填寫(xiě)(朗讀提示：表現(xiàn)出星空的浩瀚無(wú)邊) (2)誰(shuí)來(lái)自己填寫(xiě) (3)在圖示幫助下采用“根據(jù)范圍從小到大”的順序進(jìn)行背誦。全班一起。 教師總結(jié)： 過(guò)渡：在這浩瀚的宇宙中，有我們賴以生存的地球。我們的地球一年四季唱著無(wú)盡的歌! (四)學(xué)習(xí)第四小節(jié)，感受地球的神奇 我們的地球“一年四季唱著無(wú)盡的歌”他會(huì)唱些什么呢? 例句：春季，我們的地球唱的是(鳥(niǎo)語(yǔ)花香)， 春季，我們的地球唱的是()， 夏季，我們的地球唱的是()， 秋季，我們的地球唱的是()， 冬季，我們的地球唱的是()?！ 〗處熆偨Y(jié)：我們置身于浩瀚的宇宙中，面對(duì)迎面而來(lái)的神奇星座，(引讀)“我們心中卻充滿了美麗的疑惑!” 老師相信通過(guò)我們的努力探索，我們一定能夠解開(kāi)這些美麗的疑惑! 三、通過(guò)板書(shū)，總結(jié)深化理解 結(jié)合板書(shū)總結(jié)： 美麗的內(nèi)涵是豐富的，閃爍、浩瀚、神奇不都是星空獨(dú)特的美嗎? 教師總結(jié)：讓我們好奇的心隨美里星空起落，再次領(lǐng)略這令我們心怡神往的夜空吧! 引讀美麗的星空全文(采用放音圖像讀得方式，齊讀) 寫(xiě)詩(shī) 那就把這寫(xiě)情感都凝聚在這節(jié)簡(jiǎn)短的小詩(shī)中吧!咱們用上這些詞來(lái)贊美美麗的星空吧! 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2教案最新模板3 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，過(guò)去我們學(xué)過(guò)《小溪生病了》《春雨的顏色》《小鷹學(xué)飛》等美麗的童話故事。今天，老師還要帶大家到童話王國(guó)去看看，童話王國(guó)里有什么
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