蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字5教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美?！ ≡u(píng)析?！ ∧愕哪囊粋€(gè)字寫(xiě)得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 書(shū)寫(xiě)生字。 感情朗讀課文。 預(yù)習(xí)十一課?！ √K教版二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字5教案2021模板4 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開(kāi)、路旁、柳樹(shù)”等詞語(yǔ)。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“一匹出色的馬”的真正含義。找出文中描寫(xiě)爸爸巧妙解決問(wèn)題的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)爸爸教育我們要獨(dú)立自主，要體諒家人。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書(shū)等方法理解詞語(yǔ)?！ 》e累課文中生動(dòng)的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的句子抄下來(lái)?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開(kāi)、路旁、柳樹(shù)”等詞語(yǔ)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，體會(huì)一家人一起散步所帶來(lái)的快樂(lè)?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書(shū)等方法理解詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激趣引入 師：孩子們，你們平時(shí)在家都和爸爸媽媽一起做過(guò)哪些有趣的事情? 學(xué)生自由匯報(bào)。 你覺(jué)得哪一件事是最有趣的?說(shuō)說(shuō)有趣在哪里? 先同桌交流，再請(qǐng)兩個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的孩子全班交流，其他的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 師：其實(shí)，只要是和家人們一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意義的。比如，散步這件事，看起來(lái)很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我們就來(lái)看看。出示課題：一匹出色的馬 板書(shū)課題，指導(dǎo)“匹”字的寫(xiě)法?！ ∽x課題，說(shuō)感受。為什么說(shuō)是一匹出色的馬?真的有一匹出色的馬嗎?這匹出色的馬指的是什么?帶著這些問(wèn)題，初讀課文。 二、初讀課文 現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這匹出色的馬究竟是怎樣一匹馬吧! 媒體出示自讀要求： (1)自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音、看清字形，把課文讀正確?！ ?2)給每小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。 (3)思考：一匹出色的馬究竟指的是什么? (4)課文主要講了一件什么事? 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)?！ 》答?zhàn)詫W(xué)情況?！ ?1)指名分節(jié)讀課文?！ ?2)學(xué)生點(diǎn)評(píng)?！ ?3)根據(jù)反饋情況重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字讀音?！ ∈[：cōng 軟：ruǎn 戀：li224。n 舍：shě 株：zhū 蔥：平舌音 軟、舍、株：翹舌音 戀：邊音 舍：多音字 shě() sh232。() 出示詞語(yǔ)。 出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開(kāi)、路旁、柳樹(shù) (1)全班齊讀，找出自己存在問(wèn)題的詞語(yǔ)。 (2)同桌互相認(rèn)讀，不會(huì)的讓同桌教一教?！ ?3)有不理解的請(qǐng)利用聯(lián)系上下文的方法和查字典的方法了解。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“戀戀不舍”的意思?！ ?4)在文中找出“戀戀不舍”所在的句子： 我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容理解，戀戀不舍就是還舍不得離開(kāi)?！ ≌页鏊慕x詞—依依不舍?！ ?5)用“戀戀不舍”說(shuō)一句話(huà)。 課文主要講了一件什么事? (1)全班齊讀課文?！ ?2)請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)課文主要講了一件什么事? (3)師概括：這篇課文主要講了我們一家人一起去散步，大家都被沿途的風(fēng)景吸引，走了不少路。在返回的時(shí)候，妹妹不想走，讓爸爸媽媽抱，爸爸巧妙地讓妹妹高興地跑回家。從而教育我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要總依賴(lài)家人，要學(xué)會(huì)體諒。 三、書(shū)寫(xiě)生字 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“匹、紋”等8個(gè)生字?！ ≌f(shuō)說(shuō)在書(shū)寫(xiě)這些生字的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)“戀、像、求”字的筆畫(huà)?！ W(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。
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