蘇教版二年級語文識字5教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。 評析。 你的哪一個字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計。 書寫生字?！ 「星槔首x課文?！ ☆A(yù)習(xí)十一課?！ √K教版二年級語文識字5教案2021模板4 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)14個生字，會寫8個生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，理解“一匹出色的馬”的真正含義。找出文中描寫爸爸巧妙解決問題的詞語和句子，體會爸爸教育我們要獨(dú)立自主，要體諒家人?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書等方法理解詞語?！ 》e累課文中生動的詞語，引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的句子抄下來?！ ≌n時安排：2課時 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 第一課時 教學(xué)目的： 會認(rèn)14個生字，會寫8個生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，體會一家人一起散步所帶來的快樂。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書等方法理解詞語。 教學(xué)過程： 一、激趣引入 師：孩子們，你們平時在家都和爸爸媽媽一起做過哪些有趣的事情? 學(xué)生自由匯報?！ ∧阌X得哪一件事是最有趣的?說說有趣在哪里? 先同桌交流，再請兩個表達(dá)能力強(qiáng)的孩子全班交流，其他的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?！ 煟浩鋵?，只要是和家人們一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意義的。比如，散步這件事，看起來很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我們就來看看。出示課題：一匹出色的馬 板書課題，指導(dǎo)“匹”字的寫法?！ ∽x課題，說感受。為什么說是一匹出色的馬?真的有一匹出色的馬嗎?這匹出色的馬指的是什么?帶著這些問題，初讀課文?！ 《?、初讀課文 現(xiàn)在，就讓我們一起來認(rèn)識這匹出色的馬究竟是怎樣一匹馬吧! 媒體出示自讀要求： (1)自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音、看清字形，把課文讀正確?！ ?2)給每小節(jié)標(biāo)上序號?！ ?3)思考：一匹出色的馬究竟指的是什么? (4)課文主要講了一件什么事? 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，個別指導(dǎo)。 反饋自學(xué)情況。 (1)指名分節(jié)讀課文?！ ?2)學(xué)生點(diǎn)評?！ ?3)根據(jù)反饋情況重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字讀音?！ ∈[：cōng 軟：ruǎn 戀：li224。n 舍：shě 株：zhū 蔥：平舌音 軟、舍、株：翹舌音 戀：邊音 舍：多音字 shě() sh232。() 出示詞語?！ 〕錾?、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹 (1)全班齊讀，找出自己存在問題的詞語?！ ?2)同桌互相認(rèn)讀，不會的讓同桌教一教。 (3)有不理解的請利用聯(lián)系上下文的方法和查字典的方法了解。誰能說說“戀戀不舍”的意思?！ ?4)在文中找出“戀戀不舍”所在的句子： 我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容理解，戀戀不舍就是還舍不得離開?！ ≌页鏊慕x詞—依依不舍?！ ?5)用“戀戀不舍”說一句話?！ ≌n文主要講了一件什么事? (1)全班齊讀課文?！ ?2)請同學(xué)匯報課文主要講了一件什么事? (3)師概括：這篇課文主要講了我們一家人一起去散步，大家都被沿途的風(fēng)景吸引，走了不少路。在返回的時候，妹妹不想走，讓爸爸媽媽抱，爸爸巧妙地讓妹妹高興地跑回家。從而教育我們，要學(xué)會獨(dú)立自主，不要總依賴家人，要學(xué)會體諒?！ ∪?、書寫生字 指導(dǎo)書寫“匹、紋”等8個生字?！ ≌f說在書寫這些生字的時候應(yīng)該注意些什么。 重點(diǎn)指導(dǎo)“戀、像、求”字的筆畫。 學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。
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