文化生活：42文化在繼承中發(fā)展2(編輯修改稿)
2025-01-07 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 永久保存，并最大限度地使社會公眾能享有文化遺產(chǎn)，我國已將“數(shù)字圖書館”納入國家“ 863”計劃和國家“十五”重點項目。大量的文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成數(shù)字形態(tài)。如古老的“北京人”已經(jīng)有了宣傳網(wǎng)頁，“故宮文化遺產(chǎn)數(shù)字化應有研究”和“敦煌數(shù)字化虛擬洞窟”計劃已啟動。 材料四： 1978 年關于真理標準的大討論是一次偉大的思想解放運動 ，從此，在中國共產(chǎn)黨領導下，撥亂反正，改革開放，我國的社會主義文化事業(yè)也迎來新的春天，得到了繁榮發(fā)展。 問題思考： （ 1） 結合材料一內(nèi)容，簡要說明從殖民地舊中國到新民主主義中國，我國文化形態(tài)的變化及說明的問題。 （ 2） 根據(jù)材料二、三，分析說明科技進步，尤其現(xiàn)代信息技術的發(fā)展對傳承文化能起到怎樣的作用？ （ 3） 依據(jù)材料四，說明思想運動是如何影響文化發(fā)展的？ 學生討論以上問題，展開探究活動。 教師：正確引導學生的探究活動，啟發(fā)學生思考，引導學生得出正確的結論。 社會制度更替對文化發(fā)展的推動作用（板書） 學生：學生分組對問題一展 開探究，探究社會制度的更替對文化發(fā)展的影響。匯報探究的情況。 教師：對學生分析進行評價，并歸納以下觀點：社會制度發(fā)生更替，文化形態(tài)也會經(jīng)歷一個新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)的過程。代表新的政治、經(jīng)濟力量的新文化，通過反對代表舊的政治、經(jīng)濟力量的舊文化的斗爭，有力地促進文化的進步。 科技進步對文化發(fā)展的影響（板書） 教師：請學生根據(jù)材料二、三并結合自身的感受，暢談科技對文化傳承的影響，并對分組交流情況進行指導。 學生：交流發(fā)言。 教師：針對上述問題二進行歸納，明確科技進步對文化發(fā)展的影響。（ 1）科學技術的每一項 重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。（ 2）當代信息技術的發(fā)展及運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進了文化傳播、繼承和發(fā)展。 思想運動會催生社會變革，促進文化發(fā)展（板書） 學生：根據(jù)材料四，思考問題三，并結合課本內(nèi)容自主學習本部分內(nèi)容。 教師：歸納思想運動對文化發(fā)展的影響。材料四有力地說明了
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