【總結】【道德經(jīng)】【內(nèi)篇】【外篇】【雜篇】廣東省文化廳、廣東省食品行業(yè)協(xié)會共同組建的廣東省食品文化遺產(chǎn)認定委員會向媒體發(fā)布,涼茶被認定為廣東省食品文化遺產(chǎn),這是廣東省認定的首批食品文
2025-05-13 00:44
【總結】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學設計(原教案)高興新一、教學目標1、知識目標通過介紹傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,知道符合社會發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
2024-12-02 10:34
【總結】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設文化在繼承中發(fā)展(B卷)一、單項選擇題,這與孔子設立私學、廣收門徒有關。這告訴我們()①教育是文化發(fā)展創(chuàng)新的
2025-06-10 01:11
【總結】文化在繼承中發(fā)展主備人:周萍【教學目標分析】知識:識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說明應如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結合自身體會,談談教育在文化傳承中的作用。能力:結合分析文化繼承與文化發(fā)展的關系,提高歸納與分析問題的能力;利用教材提供的情景和問題,提高學生自主學習、合作學習和初步探究學習的能力。情感、態(tài)
2025-05-01 22:46
【總結】《世界文化的多樣性》教學設計福州二中王菁1.教學內(nèi)容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內(nèi)容。本課時主要教學內(nèi)容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標題教材內(nèi)容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導
2024-12-02 10:35
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?〖重點理論〗?一個態(tài)度→對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度?一個關系→文化繼承與發(fā)展的關系?兩個特點→傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明民族性?四個形式→傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想的繼承?四個因素→生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動、科
2025-03-09 20:23
【總結】考綱點擊考情播報文化的繼承與發(fā)展:傳統(tǒng)文化的特點及其影響、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、影響文化發(fā)展的主要因素、文化繼承與發(fā)展的關系。傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關系等。、各地對傳統(tǒng)文化繼承的
2025-01-03 20:03
【總結】陽光下的陰影落后文化腐朽文化高科技算命新形式、舊內(nèi)容帶迷信、愚昧色彩——落后文化游戲人生今朝有酒今朝醉帶頹廢色彩——落后文化
2024-11-17 03:52
【總結】第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》第二框:他對自己音樂的評價-“我的音樂以中國傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作元素,融合了中國傳統(tǒng)音樂和西方流行音樂。要受到歐美國家的注意,其實中國文化是一個起點。我覺得自己要走不一樣的路,不要走別人走過的。別人注意到我是因為他們覺得我的音樂與眾不同?!鼻榫皩?素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你
2025-01-01 14:13
【總結】?復習提問:?1、傳統(tǒng)文化的繼承性主要表現(xiàn)在哪四個方面??2、傳統(tǒng)文化的特點有哪些??3、怎樣正確認識傳統(tǒng)文化的社會作用??4、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么????如何處理???自學導讀?《中國新歌聲2》冠軍賽之前,葉炫清幾乎被大部分網(wǎng)友
2025-01-01 13:51
【總結】?復習舊知:?1、傳統(tǒng)文化的繼承性主要表現(xiàn)在哪四個方面??2、傳統(tǒng)文化的特點有哪些??3、怎樣正確認識傳統(tǒng)文化的社會作用??4、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么?他對自己音樂的評價-“我的音樂以中國傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作元素,融合了中國傳統(tǒng)音樂和西方流行音樂。要受到歐美國家的注意,其實中國文化是一個起點。我覺得自己要走不一
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?1、立足課時結構:本課時主要以“文化縱向的積累”為主線,立足傳統(tǒng)文化,主要分析了傳統(tǒng)文化的特點、形式及影響。立足怎樣對待傳統(tǒng)文化,主要分析了對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關系以及影響文化發(fā)展的主要因素。?2、立足單元與教材結構:
2025-01-03 20:04
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新(2)文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點及其影響②對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關系:試題立足于文化縱向的積累這一主線,重點考查傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的
2025-01-03 19:58
【總結】教案加強思想道德建設一、教學目標:1、加強思想道德建設的重要性2、社會主義道德建設的核心、原則、基本要求3、《公民道德建設實施綱要》提出的基本道德規(guī)范:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。二、教學重點和難點:1、思想道德建設的核心地位。2、社會主義道德建設的主要內(nèi)容。三、教學課型:新課
【總結】文化在繼承中發(fā)展溫州市民文化溫州特色的市民文化:吃穿住行高檔行商做事提籃經(jīng)濟結義抱團一生想當老板●作為新一代溫州人,你看待溫州的市民文化?科學技術推動文化人類從記憶的