文化生活：42文化在繼承中發(fā)展2-文庫吧在線文庫
【正文】 的影響 [課時安排 ]一課時 [課前準備 ] 學(xué)生準備： 利用網(wǎng)絡(luò)收集能體現(xiàn)文化繼承與文化發(fā)展辯證關(guān)系的實例； 觀察身邊生活，體驗現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播、繼承與發(fā)展影響。 學(xué)生：就上述三個題目進行探究。 過渡語：文化繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面，文化傳承中既要有所揚棄地繼承，更要不斷推出符合時代精神的新文化，從而促進文化的發(fā)展。大量的文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成數(shù)字形態(tài)。 教師：對學(xué)生分析進行評價，并歸納以下觀點：社會制度發(fā)生更替，文化形態(tài)也會經(jīng)歷一個新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)的過程。 教師：歸納思想運動對文化發(fā)展的影響。 材料二：教材 47 頁漫畫“教育方式的沿革”。 （ 2）教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。我們要加強優(yōu)良傳統(tǒng)文化的教育，使民族文化生生不息，培護民族精神之根，振興民族精神。這樣的信息環(huán)境前所未有，它為文化的傳播和傳承提供了非常有利的條件。如培養(yǎng)青少年兒童熱愛祖國的感情，激 發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮圖強的斗志，而不是為了使他們都能熟練地背誦幾段典范性的文本。 學(xué)生：評述上述現(xiàn)象。 學(xué)生：交流發(fā)言： 教師：對教育在文化傳承中的作用進行歸納。 過渡語：總之，通過探究，我們知 道社會制度的更替、科學(xué)技術(shù)的進步、思想運動的興起對文化發(fā)展會起到積極的推動作用，尤其現(xiàn)代信息技術(shù)使 收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進了文化傳播、繼承和發(fā)展。 教師：針對上述問題二進行歸納，明確科技進步對文化發(fā)展的影響。 （ 2） 根據(jù)材料二、三，分析說明科技進步，尤其現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對傳承文化能起到怎樣的作用？ （ 3） 依據(jù)材料四，說明思想運動是如何影響文化發(fā)展的？ 學(xué)生討論以上問題，展開探究活動。 紙張發(fā)明之后，中國迅速成為文明的中心、技術(shù)和文化的主要捐獻國。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。溫家寶總理推陳出新，加以馬克思主義的改造，賦予它新的時代精神。教育在文化傳承中的重要作用；
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