【總結(jié)】《條理清楚》寫作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校杜琮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo)通過提供典型示例,讓學(xué)生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序2、過程和方法目標(biāo)通過寫作實(shí)踐了解使文章條理清楚基本方法,體
2024-11-28 01:45
【總結(jié)】《說真話抒真情》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,用心體驗(yàn)每一個(gè)動情瞬間,培養(yǎng)學(xué)生用生動的語言表達(dá)真情實(shí)感的能力。2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】如何運(yùn)用各種表達(dá)技巧,寫出真情實(shí)感。【教學(xué)方法】佳作欣賞法,討論法,講練結(jié)合法【教學(xué)準(zhǔn)備】多
2024-11-19 01:48
【總結(jié)】單元章節(jié)第一單元課題作文輔導(dǎo):從生活中學(xué)習(xí)寫作集體備課時(shí)間:08月30日,星期五;討論時(shí)間:09月01日,星期日;發(fā)放時(shí)間:09月01日,星期日;檢查時(shí)間:月日,星期??颇空Z文年級七年級集體備課主講人許湘湖審核人劉勇輝、何
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。2、能力目標(biāo):領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方法,增強(qiáng)對語言的理解和感悟能力,品味文章的畫面美,進(jìn)一步有感情地朗讀課文,體會作者所描繪的美景。3、情感目標(biāo):感受作者對濟(jì)南冬天的熱愛,培養(yǎng)熱愛
2024-11-28 02:29
【總結(jié)】《蔚藍(lán)的王國》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.了解散文詩優(yōu)美的語言。2.創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3.在閱讀中理解文章對大海的藝術(shù)描寫。過程與方法:1.欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2.品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶同學(xué)們的情操,激發(fā)其熱愛自
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】七律長征毛澤東【三維目標(biāo)】知識與能力學(xué)習(xí)詩中關(guān)鍵詞的音、義,把握詩的內(nèi)容過程與方法欣賞本詩高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神【教學(xué)重難點(diǎn)】高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法【教學(xué)法】自主合作探究
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】冰心詩三首教學(xué)目標(biāo):1、感悟“詩”的整體特點(diǎn)——篇幅短、字少意精;2、體味詩中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學(xué)重、難點(diǎn):1、言簡意賅的表達(dá)方式;2、豐富情感;課前準(zhǔn)備:1、自查作者;2、朗讀三首詩,初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學(xué)過程:1、檢
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】《宇宙里有些什么》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.讀順課文,了解有關(guān)宇宙的基本知識。2.了解本文抓住宇宙運(yùn)動無窮無盡的特征,按照由近及遠(yuǎn)的順序,運(yùn)用多種手段進(jìn)行說明的行文特征。3.激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.文章的說明順序。為了介紹人們所不熟悉的太空世界,作者先從人們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈?/span>
2024-11-28 22:32
【總結(jié)】《安恩和奶?!氛f課稿鳳凰中學(xué)錢芳一、說教材教材分析《安恩和奶?!肥瞧吣昙壵Z文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣,都是小說,都是通過外貌、神態(tài)、動作、語言等細(xì)節(jié)描寫和對比手法來凸顯人物特征不同的是,前者表現(xiàn)哈爾威船長敬業(yè)愛崗的精神,堅(jiān)定剛強(qiáng)的意志,以及寧死不渝的對輪船和乘客的執(zhí)著
【總結(jié)】第三單元寫作文從字順課題文從字順課型新授制卷教學(xué)目標(biāo)1、明確平時(shí)養(yǎng)成多讀書,豐富自己詞匯,養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣的重要性。2、文從字順,有條不紊地表情達(dá)意。重點(diǎn)目標(biāo)一難點(diǎn)目標(biāo)二教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)札記第一課時(shí)
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn):理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點(diǎn):把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。[教學(xué)過程](一)導(dǎo)入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-11-28 08:10
【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時(shí)間地點(diǎn)初一辦公室召集人課題《夢溪筆談》二則梵天寺木塔課時(shí)第2課時(shí)(總第課時(shí))科任教師授課時(shí)間三維目標(biāo)學(xué)會利用工具書,掌握重點(diǎn)字詞的解釋以及課文的大意。.根據(jù)人物的外部表情、行動等揣摩人物的心理
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語言。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運(yùn)用重復(fù)、對比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。4.掌握從細(xì)節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學(xué)重點(diǎn):1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內(nèi)涵,思考社會人生。教學(xué)難點(diǎn):對小說主題思想和篇
【總結(jié)】《古代寓言二則》教案教材分析:《鄭人買履》是一則寓言,寓言具有深厚群眾基礎(chǔ)和悠久歷史的文學(xué)樣式,優(yōu)秀的寓言故事往往在給人美的享受的同時(shí)發(fā)揮其深刻的思想教育作用,增長人們的智慧和才干?!多嵢速I履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有個(gè)鄭國人去集市買鞋,因只相信量好的尺寸卻不相信自己的腳下,結(jié)果沒有買到鞋的故事,諷刺世上很多人不顧實(shí)際情況,只相信教條的
2024-11-28 02:24