【總結(jié)】實(shí)戰(zhàn)演練主講:何懿第四講語(yǔ)法課堂教學(xué)技巧概述就漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看,語(yǔ)法教學(xué)仍是精讀課教學(xué)的核心。就整個(gè)精讀課教學(xué)過(guò)程來(lái)說(shuō),語(yǔ)法教學(xué)跟詞匯教學(xué)、漢字教學(xué),甚至語(yǔ)音教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等技能教學(xué)是相輔相成的。這里我們從以下幾個(gè)方面討論漢字教學(xué)的技巧:1、展示語(yǔ)法點(diǎn)的技巧2、解釋語(yǔ)法
2024-10-18 14:00
【總結(jié)】第一篇:實(shí)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法簡(jiǎn)答題 實(shí)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法 簡(jiǎn)答: 一,簡(jiǎn)述教學(xué)法的理論支柱 (1)語(yǔ)言學(xué)原理 語(yǔ)言學(xué)原理是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的主要理論支柱。一切外語(yǔ)教學(xué)法所涉及的教學(xué)內(nèi)容都跟語(yǔ)言(母...
2024-11-09 03:42
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法考點(diǎn)徐子亮 2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法復(fù)習(xí)提綱 1、了解教學(xué)法的理論支柱(1)語(yǔ)言學(xué)原理 每一種語(yǔ)言學(xué)派的興起,都給外語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)巨大影響,形成了以某種語(yǔ)言理論為基礎(chǔ)的新外語(yǔ)教...
2024-11-09 03:50
【總結(jié)】第一篇:《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》教案(完整版) 詞匯教學(xué)的原則討論: 提示:詞匯教學(xué)應(yīng)遵循如下的原則 系統(tǒng)性原則:必須充分注意到各個(gè)單詞之間的各種系統(tǒng)內(nèi)部關(guān)系,如組合、聚合關(guān)系。文化性原則:在詞匯...
2024-11-05 06:25
【總結(jié)】第一篇:實(shí)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法論述題 一、論述教學(xué)法流派中視聽(tīng)法的教學(xué)原則與優(yōu)缺點(diǎn) 視聽(tīng)法是將視覺(jué)感受和聽(tīng)覺(jué)感受結(jié)合起來(lái)進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)的方法,視聽(tīng)法十分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造和利用情景進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué),故而也被稱(chēng)為情景法...
2024-11-09 03:41
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法教案(萬(wàn)爽妹)(模版) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法教案設(shè)計(jì) 課文:歡迎您到中國(guó)來(lái) 查理:您好! 工作人員:您好!歡迎您到中國(guó)來(lái)。查理:我是第一次到中國(guó)來(lái),請(qǐng)多關(guān)照。工作人員:您漢語(yǔ)說(shuō)...
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】第一篇:《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》授課內(nèi)容(修訂版) 《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》授課內(nèi)容(修訂版) 2015年9月16日 第二篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法 1、漢語(yǔ)普通話音節(jié)由聲母和韻母兩個(gè)部分構(gòu)成。 2...
2024-10-14 03:48
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教案設(shè)計(jì):幾何直觀教學(xué)法 對(duì)外漢語(yǔ)教案設(shè)計(jì):幾何直觀教學(xué)法 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生了解“聽(tīng)說(shuō)”的概念 教學(xué)流程:。 如:“我去學(xué)校?!保篈說(shuō)了什么? B回答:“我去學(xué)校?!保骸?..
2024-10-10 20:15
【總結(jié)】第一篇:任務(wù)型教學(xué)法論文:任務(wù)教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 任務(wù)型教學(xué)法論文:任務(wù)教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 【中文摘要】任務(wù)型教學(xué)法是20世紀(jì)80年代提出的一個(gè)具有重要影響的教學(xué)法。本...
2024-10-28 23:28
【總結(jié)】淺析對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法中的視聽(tīng)法胡媛甄20091551班2009123111劉李胄20091551班2009155143摘要:視聽(tīng)法,也叫“圣克盧法”,來(lái)源于直接法和聽(tīng)說(shuō)法,它是在聽(tīng)說(shuō)法的基礎(chǔ)上,利用視聽(tīng)結(jié)合手段而形成的一種教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)在一定情境中聽(tīng)覺(jué)感知與視覺(jué)感知相結(jié)合。本文就其概念,產(chǎn)生的時(shí)代背景,理論基礎(chǔ),基本原則,教學(xué)環(huán)節(jié)和應(yīng)用,特點(diǎn),評(píng)價(jià)和意義進(jìn)行較詳細(xì)的探討,但
2025-01-13 17:53
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論期末試題一、你認(rèn)為第二語(yǔ)言寫(xiě)作教學(xué)的主要任務(wù)是什么?P210二、教口語(yǔ)的方法很多,在具體教學(xué)過(guò)程中選擇方法的依據(jù)是什么?P196對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中在選擇方法上應(yīng)遵循口語(yǔ)課的教學(xué)原則:1、交際性原則(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的交際:口語(yǔ)教學(xué)要重視說(shuō)話雙方能互相交際的內(nèi)容和意義,因而對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇有著其獨(dú)特的要求。(
2025-01-09 17:00
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論期末試題 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論期末試題 一、你認(rèn)為第二語(yǔ)言寫(xiě)作教學(xué)的主要任務(wù)是什么?P210 二、教口語(yǔ)的方法很多,在具體教學(xué)過(guò)程中選擇方法的依據(jù)是什么?P196對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)...
2024-11-04 04:28
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)通論方倩茹09371029填空題:1.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家海姆斯所提出的“交際能力”的概念主要包括兩方面的內(nèi)容:一是語(yǔ)法性,即合乎語(yǔ)法;二是可接受性或得體性。2.水平測(cè)試和成績(jī)測(cè)試是外語(yǔ)測(cè)試的兩種最主要的最常見(jiàn)的測(cè)試。3.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為人類(lèi)先天具有一種習(xí)得語(yǔ)言的能力,他把這種能力稱(chēng)為語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制。4.在目的語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)時(shí),文化接
2025-08-04 16:06
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總結(jié)1在新加坡華文學(xué)校有一段時(shí)日了,小學(xué)和中學(xué)的孩子在華文的吸收程度有明顯的不同。針對(duì)不同的孩子我注重用因材施教的方法。以下是這段時(shí)間教學(xué)的工作總結(jié)。 首...
2024-12-07 03:56
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案 一、【教學(xué)課型】漢語(yǔ)拼音教學(xué) 二、【教學(xué)目標(biāo)】正確認(rèn)讀bpmf四個(gè)聲母,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。會(huì)正確拼讀音節(jié)。 三、【教學(xué)重點(diǎn)】正確認(rèn)讀bpmf四個(gè)聲母 四...
2024-11-04 22:33