淺談藝術(shù)歌曲昭君出塞藝術(shù)特色及演唱處理畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-07-25 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子緊湊，旋律歡快，有種讓人翩翩起舞的感覺(jué)。緊接著又進(jìn)入一小段間奏，此處轉(zhuǎn)變了情緒，仿佛在不經(jīng)意間勾起了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的想念，但是這種想念隨著她看到了蒙漢人民團(tuán)結(jié)，相處融洽，國(guó)泰民安的祥和景象而漸漸沖淡。隨之中段的旋律也變得寬廣和豪邁，推向第二段的小高潮，由開(kāi)始的內(nèi)心的情感和潛臺(tái)詞的顯露直到最后將所有的情感積蓄全部爆發(fā)。第二段的結(jié)尾也做了漸慢的處理。直至最后一個(gè)大高潮，激情豪壯的廣板，將整個(gè)慷慨大氣強(qiáng)力度貫穿整段。3《昭君出塞》的曲式與旋律結(jié)構(gòu) 《昭君出塞》這首作品是ABA’三部曲式結(jié)構(gòu)。作品的開(kāi)始部分是一段17小節(jié)的前奏，用慢起漸快的速度以及由若漸強(qiáng)的力度將全曲的調(diào)式調(diào)性及主題體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)整首歌曲進(jìn)行了高度的總結(jié)與概括，僅僅17個(gè)小節(jié)卻包含了很豐富的內(nèi)容與情感。作品的調(diào)式調(diào)性第一部分是行板,4/4拍,采用d小調(diào)，呈現(xiàn)部A是由兩個(gè)對(duì)比樂(lè)段（a,b）構(gòu)成的。第一個(gè)層次a樂(lè)段“離別家園”音階上下環(huán)繞級(jí)進(jìn)進(jìn)行的旋律線(xiàn)條，委婉舒緩。 開(kāi)篇以一個(gè)九拍長(zhǎng)音的重低音和弦營(yíng)造出大漠的空曠之感仿佛置身于其中，用委婉舒緩的旋律描述了昭君遠(yuǎn)嫁時(shí)依依不舍的心情。第二個(gè)層次旋律拉寬上揚(yáng)，力度逐漸變強(qiáng)，用四度、八度大跳的寬廣旋律線(xiàn)及力度表現(xiàn)昭君身為公主的尊貴大氣，自己為和親而遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)心中充滿(mǎn)的使命感和自豪感。 第一、二部分的間奏是以鋼琴刮奏的形式由慢板轉(zhuǎn)入熱烈奔放的快板進(jìn)入第二部分B。第二部分也分為兩個(gè)層次進(jìn)行描述。第一層次，速度加快重復(fù)型的兩個(gè)4 + 4方整性樂(lè)句，歡快跳躍的旋律展現(xiàn)出蒙古族人民載歌載舞歡迎昭君的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)四小節(jié)的間奏，音樂(lè)情緒再度發(fā)生變化，進(jìn)入第二部分第二層次：旋律起音較低兩個(gè)樂(lè)句由低音到高音逐漸拉開(kāi)，再次將情緒推向高潮，預(yù)示出王昭君雖然對(duì)自己家鄉(xiāng)有著戀戀不舍之情，但偉大的使命感又使她倍感榮耀。 第二部分和第三部分之間的連接句，運(yùn)用蒙古長(zhǎng)調(diào)的素材，氣息悠長(zhǎng)，是一種內(nèi)心情感的抒發(fā)，連續(xù)用四個(gè)襯詞 “啊” 與起伏的旋律線(xiàn)相結(jié)合，擴(kuò)展出四個(gè) “啊”樂(lè)句，具有“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的作用。 ①起:唱出內(nèi)心的情思,為大漢的富強(qiáng)感到驕傲。 ②承:采用了蒙古長(zhǎng)調(diào),兩句一強(qiáng)一弱作了對(duì)比。 ③轉(zhuǎn):由此而內(nèi)心激動(dòng),聲音如麥浪般涌動(dòng)。 ④合:最后推向高潮。 第三部分 A 樂(lè)段變化重復(fù)第一樂(lè)段第1 I 層次的旋律素材，將原來(lái)的旋律拉長(zhǎng)、拉寬，速度由熱烈奔放的快板轉(zhuǎn)到激情的廣板,演唱者以第三人稱(chēng)的語(yǔ)氣激情地唱出“古來(lái)都說(shuō)昭君怨，誰(shuí)知紅顏為江山”。這一句可以看作是在訴說(shuō)昭君為漢匈兩族人民的和平做出的貢獻(xiàn)，亦是對(duì)昭君的博大的胸懷以及為國(guó)為民的民族氣節(jié)的贊揚(yáng)。 “一支出塞曲，慷慨越千年 ....”兩句一強(qiáng)一弱的對(duì)比,將高潮推向頂峰,讓人不得不感到昭君博大的胸懷。長(zhǎng)達(dá) 7小節(jié)的尾句展現(xiàn)出全曲的最高音，使作品在高潮中結(jié)束，但聽(tīng)眾仍沉醉其中，回味無(wú)窮，瞬間對(duì)王昭君的所為充滿(mǎn)深深的敬意。 《昭君出塞》歌詞分析 歌詞是作品的眼睛，能直接準(zhǔn)確的反映出作品的思想內(nèi)涵與情感，對(duì)于演唱有者極其重要的意義。每個(gè)人對(duì)于民族聲樂(lè)歌曲的處理首先都要先了解歌曲背景并能流利的朗讀歌詞。作為演唱者，要學(xué)會(huì)全身心的投入到作品中，用思想唱歌，用大腦唱歌、用真摯的情感唱歌，用心唱歌，要唱出作品的靈魂和色彩。一個(gè)好的演唱者，不僅要具有扎實(shí)穩(wěn)定的聲樂(lè)基礎(chǔ)和演唱技能，而且必須具有分析、理解作品內(nèi)容和體驗(yàn)作品情感的能力，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵，表達(dá)出作品所要展現(xiàn)的思想情感。 作品第一段“別家園，出雄關(guān)”體現(xiàn)出了王昭君不舍的離別之情以及雖傷感萬(wàn)千，但畢竟是作為公主，情感上卻不能悲悲切切哭哭啼啼。演唱者此時(shí)更應(yīng)該體現(xiàn)出王昭君的大氣?！罢丫民R上彈”此處描寫(xiě)的意境是王昭君懷抱琵琶坐在馬車(chē)上，想到要遠(yuǎn)離故土，再不能回來(lái)的傷痛之情。而這個(gè)“彈”字，更需要帶點(diǎn)哭腔，才能起到感染人的目的?！芭畠呵椋B胡漢”此句所要表現(xiàn)出的是王昭君的心情逐漸寬廣。緊接著的“從此長(zhǎng)城無(wú)烽煙，從此長(zhǎng)城無(wú)烽煙，無(wú)烽煙”，這一句體現(xiàn)出王昭君熱切的希望國(guó)家能夠和平友好，不再有烽煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。作者將“從此長(zhǎng)城無(wú)烽煙”這句詞重復(fù)了兩遍，所要表達(dá)的第二層意思是王昭君有著堅(jiān)定的信心能夠做到這一切。緊接著的過(guò)門(mén)，由慢板轉(zhuǎn)為熱烈奔放的快板，放佛讓聽(tīng)眾置身于當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景當(dāng)中，感受到少數(shù)民族載歌載舞歡迎王昭君以及他們粗獷豪爽的性格。間奏一開(kāi)始，熱情濃烈的氛圍漸漸淡化了王昭君的感傷，“縱馬塞上行，放眼敕勒川，“縱馬塞上行，放眼敕勒川，綠草繞氈房，牛羊接藍(lán)天經(jīng)過(guò)數(shù)日的顛簸，終于到達(dá)匈奴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，邊塞的“綠草”“氈房”“牛羊”“藍(lán)天”等等大好的風(fēng)光盡收眼底。“胡笳迎遠(yuǎn)客，長(zhǎng)袖舞翩躚，阿媽捧奶茶，暖在我心間這時(shí)候我們應(yīng)該看見(jiàn)淳樸好客的匈奴人民因?yàn)槊利惖拇鬂h公主遠(yuǎn)道而來(lái)而欣喜萬(wàn)分，拖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子翩翩起舞的姑娘們，慈祥的阿媽捧著暖暖的奶茶，溫暖著昭君的心，使她漸漸忘卻了對(duì)故土的留戀之情。而更多想到的是她更偉大的使命和人生追求。作品經(jīng)過(guò)四個(gè)小節(jié)的間奏，音樂(lè)情緒再度發(fā)生變化，“回首望中原，千里麥浪翻，炊煙夕陽(yáng)里，黎民得平安王昭君回首看著家鄉(xiāng)因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)使得人民過(guò)著平靜安寧的生活，思及此情，更加認(rèn)為自己出塞和親是明智之舉，思鄉(xiāng)之情慢慢淡薄，而要讓漢匈和睦相處的決心更加堅(jiān)定。該段落的“黎明得平安”又重復(fù)了兩次，顯然兩次重復(fù)的歌詞要用不同的語(yǔ)氣來(lái)處理，才能更加突出情緒的變化。緊接著便是一連串的“啊”字，運(yùn)用蒙古長(zhǎng)調(diào)的素材，連用四個(gè)陳詞“啊”與起伏的旋律線(xiàn)相結(jié)合，看似相同的字卻有著不同的感情，起著“起承轉(zhuǎn)合”的作用。第一個(gè)“啊”為“啟，充溢著自豪驕傲的情感，為大漢富強(qiáng)，以及肩負(fù)的偉大而神圣的使命而驕傲，演唱時(shí)要情緒飽滿(mǎn)，語(yǔ)氣稍強(qiáng)。第二個(gè)“啊”為“承”，和前一個(gè)“啊”相比要更高亢深情，代表蒙古族的感情，一陽(yáng)一陰委婉動(dòng)人，此處應(yīng)當(dāng)作出明顯的對(duì)比。第三個(gè)“啊”為“轉(zhuǎn)”此刻表現(xiàn)出王昭君激動(dòng)不已的內(nèi)心，此刻王昭君所有的情感都爆發(fā)了，整首曲子即將推向高潮。最后一個(gè)“啊”為“合”把昭君為國(guó)
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