【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(主備人:史永強(qiáng))學(xué)科長(zhǎng)審查簽名:高中課程標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)學(xué)必修一授課時(shí)間:函數(shù)及其表示函數(shù)的概念一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為《函數(shù)的概念》,是人教A版高中《數(shù)學(xué)》必修一《函數(shù)及其表示》的第一課。從函數(shù)的內(nèi)涵
2025-06-17 13:15
【總結(jié)】社交禮儀課程整體設(shè)計(jì)方案一、課程基本信息課程名稱:社交禮儀學(xué)時(shí):36授課對(duì)象:全院高職生學(xué)分:2前導(dǎo)課程:中國(guó)語(yǔ)文課程性質(zhì):公共基礎(chǔ)課后續(xù)課程:專業(yè)課程二、課程定位
2024-10-23 11:30
【總結(jié)】《家具CAD》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程信息8/8課程名稱:《家具CAD》(即《計(jì)算機(jī)繪圖》)課程代碼:所屬專業(yè):家具設(shè)計(jì)與制造學(xué)分:3 學(xué)時(shí):72授課對(duì)象:家具專業(yè)制定人:徐挺制定時(shí)間:2009年6月所屬系部:輕工系課程類型:職業(yè)技術(shù)課先修課程:家具制圖后續(xù)課程:二、課程設(shè)計(jì)1.課
2025-06-17 01:17
【總結(jié)】《函數(shù)的概念與性質(zhì)》主題單元設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題函數(shù)的概念與性質(zhì)作者姓名刁愛靜所屬單位山東省鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系地址山東省鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)系電話0537—5355525電子郵箱diaoaijing@郵政編碼273500學(xué)科領(lǐng)域(在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科,打+表示相關(guān)學(xué)科)思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)
2025-06-07 15:52
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)概念以及理解 一、DefinitionsofInstructionalDesignisinterpretedbroadlyandincludesacollectionofactivi...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】第一篇:《分式的概念》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分式的概念》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.理解分式的含義,能區(qū)分整式與分式。 2.理解分式中分母不能為零,會(huì)求分式中字母滿足什么條件分式有意義。 ...
2024-11-04 13:59
【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)安陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)申現(xiàn)軍一、內(nèi)容和內(nèi)容解析(一)內(nèi)容導(dǎo)數(shù)的概念(二)內(nèi)容解析導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一,它是一種特殊的極限,反映了函數(shù)變化的快慢程度.導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)的單調(diào)性、極值、曲線的切線以及一些優(yōu)化問題的重要工具,同時(shí)對(duì)研究幾何、不等式起著重要作用.導(dǎo)數(shù)概念是我們今后學(xué)習(xí)微積分的基礎(chǔ).同時(shí),導(dǎo)數(shù)在物理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,是開展
2024-08-14 05:49
【總結(jié)】鹽池縣城西灘小學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題擇菜、洗菜我能行教師班級(jí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擇菜、洗菜的基本方法,了解不同的菜有不同的操作方法。2、激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣,自覺主動(dòng)地學(xué)做家務(wù),養(yǎng)成講究衛(wèi)生、合理飲食的好習(xí)慣,以提高
2025-04-17 06:11
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、課程概況 本課程是要對(duì)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)理念、知識(shí)和方法方面的訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)如何創(chuàng)業(yè)有一個(gè)初步的了解,樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念,掌握基本的創(chuàng)業(yè)方法,知道如何擬定一個(gè)創(chuàng)業(yè)方案,知道如何開始創(chuàng)業(yè)起步?! ”菊n程的內(nèi)容覆蓋了創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過程,包括如何端正創(chuàng)業(yè)的目的,如何做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備,如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)營(yíng)銷,如何編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等?! ”菊n程課內(nèi)90學(xué)時(shí),共計(jì)5個(gè)學(xué)
2025-04-22 22:57
【總結(jié)】項(xiàng)目化教學(xué)課程改革整體方案的設(shè)計(jì)單元方案的設(shè)計(jì)侯文順教授134015522492022年5月15日(上海市教師培訓(xùn))常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?課程信息常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程性質(zhì)授課對(duì)象后續(xù)課程前接課程課程名稱??授課學(xué)時(shí)?
2024-07-30 15:53
【總結(jié)】北京市大興區(qū)第一職業(yè)學(xué)校《排版設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)北京市大興區(qū)第一職業(yè)學(xué)?!杜虐嬖O(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案《排版設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)典型職業(yè)活動(dòng)排版設(shè)計(jì)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程,具有較強(qiáng)的實(shí)用性、技術(shù)性、操作性,專業(yè)排版設(shè)計(jì)在現(xiàn)代出版物應(yīng)用最為廣泛,也是《圖形圖
2025-06-25 07:09
【總結(jié)】《高等數(shù)學(xué)》單元課程設(shè)計(jì)1課題函數(shù)授課班級(jí)略上課時(shí)間2學(xué)時(shí)課型理論課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解函數(shù)、分段函數(shù)掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質(zhì)能力目標(biāo):能熟練建立簡(jiǎn)單問題的函數(shù)關(guān)系式,感知數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性情感目標(biāo):通過實(shí)際案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)理解函數(shù)的概念,掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質(zhì)難點(diǎn)就實(shí)際問題形成函數(shù),建立
2025-06-26 11:53
【總結(jié)】《高等數(shù)學(xué)》單元課程設(shè)計(jì)1課題函數(shù)授課班級(jí)略上課時(shí)間2學(xué)時(shí)課型理論課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解函數(shù)、分段函數(shù)掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質(zhì)能力目標(biāo):能熟練建立簡(jiǎn)單問題的函數(shù)關(guān)系式,感知數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性情感目標(biāo):通過實(shí)際案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)理解函數(shù)的概念,掌握基本初等函數(shù)
2024-08-29 09:43
【總結(jié)】函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)張世君一、教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能通過豐富的實(shí)例,讓學(xué)生①了解函數(shù)是非空數(shù)集到非空數(shù)集的一個(gè)對(duì)應(yīng);②了解構(gòu)成函數(shù)的三要素;③理解函數(shù)概念的本質(zhì);④理解f(x)與f(a)(a為常數(shù))的區(qū)別與聯(lián)系;⑤會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域。2.過程與方法在教學(xué)過程中,結(jié)合生活中的實(shí)例,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生分析推理、歸納總結(jié)和表
2025-06-16 04:15
【總結(jié)】《角的概念的推廣》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江商貿(mào)學(xué)校徐莉課題內(nèi)容角的概念的推廣授課時(shí)間分鐘教學(xué)目標(biāo)&基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):①了解正角、負(fù)角、零角、各象限的角、界限角的定義;②學(xué)會(huì)表示終邊相同的角的集合.&能力訓(xùn)練目標(biāo):①通過讓學(xué)生解決生活與數(shù)學(xué)相關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;②能用運(yùn)動(dòng)變化的方法去看待問題.&
2025-06-18 00:08