【總結】教學設計(主備人:史永強)學科長審查簽名:高中課程標準?數(shù)學必修一授課時間:函數(shù)及其表示函數(shù)的概念一、教材分析本節(jié)內容為《函數(shù)的概念》,是人教A版高中《數(shù)學》必修一《函數(shù)及其表示》的第一課。從函數(shù)的內涵
2025-06-17 13:15
【總結】社交禮儀課程整體設計方案一、課程基本信息課程名稱:社交禮儀學時:36授課對象:全院高職生學分:2前導課程:中國語文課程性質:公共基礎課后續(xù)課程:專業(yè)課程二、課程定位
2024-10-23 11:30
【總結】《家具CAD》課程整體教學設計一、課程信息8/8課程名稱:《家具CAD》(即《計算機繪圖》)課程代碼:所屬專業(yè):家具設計與制造學分:3 學時:72授課對象:家具專業(yè)制定人:徐挺制定時間:2009年6月所屬系部:輕工系課程類型:職業(yè)技術課先修課程:家具制圖后續(xù)課程:二、課程設計1.課
2025-06-17 01:17
【總結】《函數(shù)的概念與性質》主題單元設計主題單元標題函數(shù)的概念與性質作者姓名刁愛靜所屬單位山東省鄒城市實驗中學聯(lián)系地址山東省鄒城市實驗中學數(shù)學組聯(lián)系電話0537—5355525電子郵箱diaoaijing@郵政編碼273500學科領域(在內打√表示主屬學科,打+表示相關學科)思想品德音樂化學信息技術
2025-06-07 15:52
【總結】第一篇:教學設計概念以及理解 一、DefinitionsofInstructionalDesignisinterpretedbroadlyandincludesacollectionofactivi...
2024-11-04 23:04
【總結】第一篇:《分式的概念》教學設計 《分式的概念》教學設計 教學目標 一、知識與技能 1.理解分式的含義,能區(qū)分整式與分式。 2.理解分式中分母不能為零,會求分式中字母滿足什么條件分式有意義。 ...
2024-11-04 13:59
【總結】《導數(shù)的概念》教學設計安陽縣實驗中學申現(xiàn)軍一、內容和內容解析(一)內容導數(shù)的概念(二)內容解析導數(shù)是微積分的核心概念之一,它是一種特殊的極限,反映了函數(shù)變化的快慢程度.導數(shù)是求函數(shù)的單調性、極值、曲線的切線以及一些優(yōu)化問題的重要工具,同時對研究幾何、不等式起著重要作用.導數(shù)概念是我們今后學習微積分的基礎.同時,導數(shù)在物理學,經(jīng)濟學等領域都有廣泛的應用,是開展
2024-08-14 05:49
【總結】鹽池縣城西灘小學導學案設計課題擇菜、洗菜我能行教師班級授課時間學習目標1、指導學生學會擇菜、洗菜的基本方法,了解不同的菜有不同的操作方法。2、激發(fā)學生熱愛勞動的興趣,自覺主動地學做家務,養(yǎng)成講究衛(wèi)生、合理飲食的好習慣,以提高
2025-04-17 06:11
【總結】創(chuàng)業(yè)設計課程教學設計方案一、課程概況 本課程是要對學員進行創(chuàng)業(yè)理念、知識和方法方面的訓練,使學生對如何創(chuàng)業(yè)有一個初步的了解,樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念,掌握基本的創(chuàng)業(yè)方法,知道如何擬定一個創(chuàng)業(yè)方案,知道如何開始創(chuàng)業(yè)起步?! ”菊n程的內容覆蓋了創(chuàng)業(yè)的整個過程,包括如何端正創(chuàng)業(yè)的目的,如何做好創(chuàng)業(yè)的準備,如何進行市場調查與市場營銷,如何編制創(chuàng)業(yè)計劃等。 本課程課內90學時,共計5個學
2025-04-22 22:57
【總結】項目化教學課程改革整體方案的設計單元方案的設計侯文順教授134015522492022年5月15日(上海市教師培訓)常州工程職業(yè)技術學院?課程信息常州工程職業(yè)技術學院課程性質授課對象后續(xù)課程前接課程課程名稱??授課學時?
2024-07-30 15:53
【總結】北京市大興區(qū)第一職業(yè)學?!杜虐嬖O計》課程教學設計北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校《排版設計》教學設計方案《排版設計》課程教學設計一、課程性質與任務本課程是計算機應用專業(yè)典型職業(yè)活動排版設計直接轉化的專業(yè)核心課程,具有較強的實用性、技術性、操作性,專業(yè)排版設計在現(xiàn)代出版物應用最為廣泛,也是《圖形圖
2025-06-25 07:09
【總結】《高等數(shù)學》單元課程設計1課題函數(shù)授課班級略上課時間2學時課型理論課教學目標知識目標:理解函數(shù)、分段函數(shù)掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質能力目標:能熟練建立簡單問題的函數(shù)關系式,感知數(shù)學知識的邏輯性情感目標:通過實際案例激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性教學重點與難點重點理解函數(shù)的概念,掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質難點就實際問題形成函數(shù),建立
2025-06-26 11:53
【總結】《高等數(shù)學》單元課程設計1課題函數(shù)授課班級略上課時間2學時課型理論課教學目標知識目標:理解函數(shù)、分段函數(shù)掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質能力目標:能熟練建立簡單問題的函數(shù)關系式,感知數(shù)學知識的邏輯性情感目標:通過實際案例激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性教學重點與難點重點理解函數(shù)的概念,掌握基本初等函數(shù)
2024-08-29 09:43
【總結】函數(shù)的概念教學設計張世君一、教學目標?1、知識與技能通過豐富的實例,讓學生①了解函數(shù)是非空數(shù)集到非空數(shù)集的一個對應;②了解構成函數(shù)的三要素;③理解函數(shù)概念的本質;④理解f(x)與f(a)(a為常數(shù))的區(qū)別與聯(lián)系;⑤會求一些簡單函數(shù)的定義域。2.過程與方法在教學過程中,結合生活中的實例,通過師生互動、生生互動培養(yǎng)學生分析推理、歸納總結和表
2025-06-16 04:15
【總結】《角的概念的推廣》教學設計浙江商貿學校徐莉課題內容角的概念的推廣授課時間分鐘教學目標&基礎知識目標:①了解正角、負角、零角、各象限的角、界限角的定義;②學會表示終邊相同的角的集合.&能力訓練目標:①通過讓學生解決生活與數(shù)學相關的問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;②能用運動變化的方法去看待問題.&
2025-06-18 00:08